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習總書記在亞洲文明對話大會發(fā)表演講時說,文明只有特色之別,沒有優(yōu)劣之分。文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
【文明因多樣而交流】
材料一:古代歷史上,世界不同地區(qū)的人民創(chuàng)造了豐富多彩的地域文明。古埃及人、古巴比倫人、印度人以及中國人、希臘人和羅馬人等,都曾舉起過照亮世界文明的火把……每一種文明都是美的結(jié)晶,都彰顯著創(chuàng)造之美。一切美好的事物都是相通的。
(1)請舉出古巴比倫人給世界留下的光耀千古的歷史遺存;西漢初年,哪一宗教經(jīng)絲綢之路傳入我國中原地區(qū),為中國文化注入了新的因素。
【文明因交流而互鑒】
材料二:橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往,聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?!T海航路的船只航行,對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
(2)“聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?!T海航路”的開通得益于什么歷史事件?
材料三:“……這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?!侔羊T士階層炸得粉碎……②打開了世界市場并建立了殖民地……③卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ撸⑶乙话愕卣f變?yōu)榭茖W復興的手段,變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動力?!?br />一一卡爾?馬克思


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(3)依據(jù)材料三,將三大發(fā)明圖片相對應(yīng)的文字部分的序號填寫在表格中。
【文明因互鑒而發(fā)展】
材料四:近代西方科技影響世界,極大地推動了人類近現(xiàn)代文明的進程。如表為《兩次工業(yè)(科技)革命比較表》
項目 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命
興起時間 18世紀60年代 19世紀70年代
主要標志 A 電力的使用和電器的發(fā)明等
進入時代 蒸汽時代 B
(4)請你結(jié)合所學知識,完成材料四中英文字母A、B的內(nèi)容。
(5)各國各地區(qū)的人們創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,請你談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。
【答案】③;①;②
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:2難度:0.5
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  • 1.古代羅馬人把中國稱為“絲國”。中國的絲綢在當時的歐洲是珍稀之物,穿絲綢服裝成為高貴身份的象征。那么中國絲綢是如何運到那里的?讓我們一起來進行探究吧。
    【任務(wù)一看圖說史】
    (1)如圖是《西漢形勢圖》,請寫出西漢時期A處的少數(shù)民族,并寫出漢朝與其交往的史實一例。為加強對B地區(qū)管理,西漢設(shè)置了哪一個機構(gòu)?并寫出這一機構(gòu)設(shè)置的歷史影響。
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    【任務(wù)二史實聯(lián)系】
    材料一:《漢書?張騫傳》記載:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質(zhì)于外國,外國由是信之。”
    材料二:
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    (2)請寫出材料一反映的歷史事件,以及材料一與材料二的關(guān)系。
    (3)根據(jù)材料二的地圖,寫出絲綢之路的路線示意圖。
    (4)請寫出絲綢之路開通的意義。并列舉出通過這條道路傳入中國的物品,以及中國傳到西域的物品。?
    【任務(wù)三學古知今】
    (5)通過上述的探究活動,你認為處理民族關(guān)系的方式有哪些?
    發(fā)布:2024/9/18 13:0:8組卷:8引用:1難度:0.3
  • 2.很多古籍文獻中都有張騫引入“胡種”的記錄,如《西京雜記》載:“苜蓿原出大宛,漢使張騫帶歸中國。”明代李時珍在《本草綱目》中描述胡瓜時也講到:“張騫使西域得種,故名‘胡瓜’?!睆牟牧峡梢钥闯鰪堯q出使西域( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/11 2:0:8組卷:132引用:10難度:0.7
  • 3.2019年3月29日,由中信改革發(fā)展研究基金會與中國社會科學院“一帶一路”研究中心共同主辦的“‘一帶一路’:新理念與新實踐”研討會暨“一帶一路”建設(shè)發(fā)展報告新書發(fā)布會在北京舉行。下面關(guān)于絲綢之路的表述,正確的是( ?。?br />①張騫出使西域奠定了絲綢之路開辟的基礎(chǔ)
    ②鄭和七下西洋開辟了海上絲綢之路
    ③促進了東西方經(jīng)濟文化交流
    ④從長安出發(fā)經(jīng)河西走廊向西到達西亞,最遠到達歐洲
    發(fā)布:2024/9/11 12:0:8組卷:4引用:2難度:0.7
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