思想文化影響社會發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
材料一：

3-5世紀(jì)，儒學(xué)在東亞和東南亞等地區(qū)流行，隋唐以后，朝鮮、日本等國的各級學(xué)校把儒學(xué)經(jīng)典作為教科書，儒學(xué)成為官學(xué)。16-18世紀(jì)，儒家經(jīng)典傳入歐洲，引起歐洲社會上層和知識界熱烈反響。 ——摘自人教版《歷史文化交流與傳播》

材料二：

這場運動重大歷史意義在于它促使歐洲人以神為中心過渡到以人為中心，在于喚起人的覺醒，使人們把關(guān)注的重點從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們的積極進取的精神、創(chuàng)造精神及科學(xué)實驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。 ——摘自吳于廑、齊世榮《世界史近代史編》

材料三：18世紀(jì)開始，法國封建制度日益腐朽沒落。進步思想家猛烈抨擊法國的封建制度，稱之為“舊制度”。他們著書立說，宣傳自由平等和民主反對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖片人物的名字及其核心思想。
（2）材料二所示圖片是誰的作品。這場運動有何深遠歷史意義？
（3）材料三描述的是什么運動。它與法國資產(chǎn)階級革命之間有何聯(lián)系？