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菁優(yōu)網(wǎng)小明將鐵絲套在小試管外制作了一只簡易密度計，將其放入水中時密度計不能直立，應(yīng)
增加
增加
（選填“增加”或“減小”）試管中鐵絲質(zhì)量；小紅將鐵絲放到試管內(nèi)部，重新放到該燒杯中，燒杯內(nèi)液面將
不變
不變
（選填“上升”或“下降”或“不變”），用它測量可樂密度時試管上“沾”上許多小氣泡，測得密度偏
大
大
。

【考點】密度計．
【答案】增加；不變；大
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．把同一支密度計依次放入甲、乙兩種液體中時，如圖所示處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/5 16:0:1組卷：41引用：3難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．小金用飲料吸管制作了一只簡易的密度計。
    （1）將其放入水中時，密度計不能直立，改進(jìn)方法是
     
    。
    （2）改進(jìn)后，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同．從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個簡易密度計所受浮力F甲
     
    F乙，兩個燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲
     
    p乙。（選填“＜”、“=”或“＞”）。
    （3）用它測量可樂密度時，測得的密度會偏大，原因是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：27引用：1難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．科學(xué)課上同學(xué)們利用下列器材開展“液體密度計設(shè)計”項目化學(xué)習(xí)活動，活動包括設(shè)計、制作、調(diào)試、改進(jìn)、發(fā)布五個環(huán)節(jié)。
    器材：量程為0～2.5牛的彈簧測力計、1個小桶、量筒、水等。
    （1）【設(shè)計】同學(xué)們經(jīng)過小組討論，對液體密度計的設(shè)計原理達(dá)成了一致意見：將液體密度刻度標(biāo)刻在彈簧測力計上，向小桶中加入等體積待測液體，從彈簧測力計上讀數(shù)即可。但對于加入液體體積同學(xué)們有不同觀點：
    觀點1：應(yīng)加入50毫升待測液體
    觀點2：應(yīng)加入100毫升待測液體
    老師認(rèn)為這兩種添加方式各有優(yōu)缺點。請你任選一種觀點，說明利用該觀點設(shè)計的液體密度計相較于另一種的優(yōu)點是
    。
    （2）【制作】小明采用觀點1設(shè)計密度計。他將彈簧測力計刻度值改為液體密度值，依次標(biāo)定“0”“1”等刻度；單位由“N”改為“g/cm3”。
    ①標(biāo)定“0”刻度：將小桶掛在彈簧測力計上，穩(wěn)定后，將此時對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)標(biāo)為0。
    ②標(biāo)定“1”刻度：
    。（填寫標(biāo)定刻度具體操作）
    ③標(biāo)定剩余的刻度。
    （3）【調(diào)試】小明向小桶中加入50毫升已知密度的液體，將小桶掛在密度計上，示數(shù)如甲所示。則該液體密度為
    克/厘米3。
    （4）【改進(jìn)】各組展示過程中，小明通過觀察不同組作品，認(rèn)為可設(shè)計雙量程液體密度計。他先在小桶上標(biāo)注100mL位置（如乙圖），再將彈簧測力計的左側(cè)刻度改為密度刻度。請計算采用觀點2制作的密度計的最大密度值。（g取10牛/千克）
    （5）【發(fā)布】為該液體密度計設(shè)計使用說明書。
    雙量程液體密度計使用說明書
    【量程選擇】
    具有大小兩個量程，若待測量超過小量程或無法預(yù)估待測量時，則應(yīng)使用大量程，以保護(hù)測量儀器；若待測量未超過小量程，則應(yīng)使用小量程，提高測量精確度。
    【使用方法】
    第1步：先將待測液體加到
    毫升標(biāo)記線，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；
    第2步：若液體密度處于
    范圍，記錄液體密度值；
    若液體密度處于
    范圍，需
    ，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，記錄液體密度值。

    發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：127引用：1難度：0.5
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