閱讀材料，回答問題。
材料一：

英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。 ——摘自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，指出為抨擊圖A中的“舊制度”，法國掀起了什么思想解放運動？指出英國“新的政治制度”名稱及其對英國社會的影響。
（2）選做題（以下兩道試題，請任選一題作答，如果兩題都答按第①題計分）
材料二：

①根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，指出圖B反映出美國面臨的危機是什么？針對圖C、圖D的危機，俄國和日本分別采取了什么措施？以上三個國家的應(yīng)對措施有何共同作用？
材料三：1929—1933年資本主義國家經(jīng)濟危機概況

	年份	工業(yè)生產(chǎn)下降	對外貿(mào)易縮減	失業(yè)人數(shù)
美國	1932年	50%	75.7%	約1700萬
德國	1932年	40.2%	70%	600余萬
日本	1931年	32.5%	50%多	近300萬
資本主義世界		1/3以上	2/3	3000萬以上

②根據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，概括1929—1933年經(jīng)濟大危機的主要特點。美國是如何擺脫經(jīng)濟大危機的？日本、德國擺脫經(jīng)濟危機的方式對世界局勢產(chǎn)生了什么影響？
（3）結(jié)合所學知識，列舉近年來經(jīng)濟全球化出現(xiàn)波折的表現(xiàn)。綜合上述材料，談?wù)勀銓θ祟悜?yīng)對危機的認識。