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部編版四年級(jí)下冊(cè)《第1課 古詩(shī)詞三首》2022年同步練習(xí)卷
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試題詳情
閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。
四時(shí)田園雜興(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛。
(1)《四時(shí)田園雜興》是一組田園詩(shī),共60首,描寫(xiě)了春、夏、秋、冬四季的田園風(fēng)光與農(nóng)民的生活。本詩(shī)寫(xiě)的是
初夏
初夏
(填季節(jié))的景象,從詩(shī)中的
梅子
梅子
、
杏子
杏子
、
麥花
麥花
、
菜花
菜花
等景物可以看出來(lái)。
(2)有人評(píng)價(jià)本詩(shī)的前兩句“有花有果,有色有形”,其中
麥花
麥花
、
菜花
菜花
是花;
梅子
梅子
、
杏子
杏子
是果;
金黃
金黃
、
雪白
雪白
寫(xiě)色;
肥
肥
、
稀
稀
寫(xiě)形。
(3)細(xì)讀本詩(shī),體會(huì)詩(shī)人看到景物時(shí)的心情,用第一人稱(chēng)寫(xiě)出詩(shī)人在鄉(xiāng)間的所見(jiàn)、所想。
我走在鄉(xiāng)間的小路上,太陽(yáng)暖暖地照著,沒(méi)有一絲風(fēng)。農(nóng)民們都在田里勞作,路上幾乎見(jiàn)不到行人,只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。我發(fā)現(xiàn)籬笆內(nèi)的梅子已經(jīng)成熟,杏兒也圓鼓鼓的,籬笆外是一片雪白的麥花和稀疏的油菜花。放眼望去,到處是一片安寧豐足的景象。一分耕耘,一分收獲,這鄉(xiāng)間的生活可真是令人舒暢啊!
我走在鄉(xiāng)間的小路上,太陽(yáng)暖暖地照著,沒(méi)有一絲風(fēng)。農(nóng)民們都在田里勞作,路上幾乎見(jiàn)不到行人,只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。我發(fā)現(xiàn)籬笆內(nèi)的梅子已經(jīng)成熟,杏兒也圓鼓鼓的,籬笆外是一片雪白的麥花和稀疏的油菜花。放眼望去,到處是一片安寧豐足的景象。一分耕耘,一分收獲,這鄉(xiāng)間的生活可真是令人舒暢啊!
【考點(diǎn)】
寫(xiě)景詠物
.
【答案】
初夏;梅子;杏子;麥花;菜花;麥花;菜花;梅子;杏子;金黃;雪白;肥;??;我走在鄉(xiāng)間的小路上,太陽(yáng)暖暖地照著,沒(méi)有一絲風(fēng)。農(nóng)民們都在田里勞作,路上幾乎見(jiàn)不到行人,只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。我發(fā)現(xiàn)籬笆內(nèi)的梅子已經(jīng)成熟,杏兒也圓鼓鼓的,籬笆外是一片雪白的麥花和稀疏的油菜花。放眼望去,到處是一片安寧豐足的景象。一分耕耘,一分收獲,這鄉(xiāng)間的生活可真是令人舒暢啊!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:62
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。
遠(yuǎn)看shān
有色,
近聽(tīng)shuǐ
無(wú)聲。
春qù
花還在,
人lái
鳥(niǎo)不驚。
(1)看拼音寫(xiě)生字。
(2)從詩(shī)中找出下面字的反義詞,寫(xiě)下來(lái)。
遠(yuǎn)—
無(wú)—
去—
(3)這首詩(shī)是一個(gè)謎語(yǔ),謎底是
。
發(fā)布:2024/11/8 5:30:2
組卷:89
引用:3
難度:0.7
解析
2.
課內(nèi)閱讀。
溪 邊
垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了,
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了,
草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。
(1)把文中的比喻句抄下來(lái)。
(2)這首詩(shī)中小朋友在干什么?
(3)這首詩(shī)中描寫(xiě)的景物有:
、
、
、
、
和
。
(4)這首詩(shī)有靜、有動(dòng),如兩幅水墨畫(huà)。請(qǐng)把寫(xiě)“動(dòng)態(tài)美”的語(yǔ)句畫(huà)上“
”線。
發(fā)布:2024/11/7 8:30:2
組卷:319
引用:4
難度:0.5
解析
3.
下面的詩(shī)句中不是描寫(xiě)春天的是( ?。?/h2>
A.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
B.碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
C.千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
D.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
發(fā)布:2024/10/27 11:0:2
組卷:2721
引用:2
難度:0.5
解析
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