菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河南省許昌市七年級(下)期末語文試卷
>
試題詳情
下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項是( )
A.同學(xué)們
屏息凝神
地看著城市宣傳片《美麗許昌我的家》,生怕錯過任何一個精彩瞬間。
B.云霧繚繞的山間,仿佛仙境。即使百花爭艷,游者依然
目不窺園
,直奔大山深處。
C.幾代許昌人憑借
鍥而不舍
的精神和攻堅克難的行動,將許昌建設(shè)成了和諧宜居之城。
D.今年“三國文化旅游周”期間,曹魏古城里的真人三國演員們俏皮靈動、妙語連珠,使游覽者
忍俊不禁
。
【考點(diǎn)】
成語和熟語
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/17 11:0:4
組卷:31
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項是( ?。?/h2>
A.孩子們身著漢服,
抑揚(yáng)頓挫
地吟誦著古詩文句,不時有板有眼地做著動作。
B.亞洲藝術(shù)作品展上,中國畫家的作品創(chuàng)意獨(dú)特,
見異思遷
,受到專家一致好評。
C.每逢重要節(jié)日或活動。樂師們會衣著古樸、
正襟危坐
,在姜夔紀(jì)念館演繹《揚(yáng)州慢》《石潮曲》等樂曲。
D.新時代舞臺上。廣大青年愛黨愛國、砥礪自強(qiáng)、平視世界,展示出
銳不可當(dāng)
的中國力量。
發(fā)布:2024/11/15 18:0:1
組卷:31
引用:4
難度:0.8
解析
2.
下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項是( ?。?/h2>
A.對他不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,單位領(lǐng)導(dǎo)決定
鋪張揚(yáng)厲
,在會上公開批評。
B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值,都
隨聲附和
表示贊成。
C.這些偽劣藥品造成的危害
駭人聽聞
,藥品市場非整頓不可。
D.最近幾年,各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多,簡直到了
汗牛充棟
的程度。
發(fā)布:2024/11/16 3:0:1
組卷:279
引用:5
難度:0.7
解析
3.
下列各句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項是( ?。?/h2>
A.大自然的許多奧秘如果
刨根問底
,恐怕誰也解釋不清。
B.他的吝嗇是出了名的,已經(jīng)到了
不毛之地。
C.現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣,我勸你安心工作,不要
見異思遷
了。
D.對別人
漠不關(guān)心
的人,也不會得到別人的關(guān)心。
發(fā)布:2024/11/15 22:0:1
組卷:679
引用:8
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正