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2023-2024學(xué)年河北省滄州市獻(xiàn)縣萬村中學(xué)八年級(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:洋務(wù)運動中,西方科學(xué)技術(shù)的引進(jìn)和傳播促成了中國近代科學(xué)和技術(shù)的發(fā)端,洋務(wù)派的科技觀由此形成。針對列強(qiáng)的“船堅炮利”和鎮(zhèn)壓太平天國農(nóng)民起義,曾國藩等人提出發(fā)展中國的科學(xué)技術(shù)的構(gòu)想。
——摘編自高慶節(jié)《試論洋務(wù)派的科技觀對中國近代科技發(fā)展的影響》
材料二:隨著自強(qiáng)運動的推進(jìn),中國人越來越認(rèn)識到,財富是權(quán)力的基礎(chǔ),一個國家要強(qiáng)大,就必須富有。新式國防遠(yuǎn)比傳統(tǒng)國防花費大,它必須有更好的交通體系、工業(yè)和企業(yè)作支撐。李鴻章在1876年9月宣稱:“中國之積弱不振,皆因貧窮之故。”因此,從19世紀(jì)70年代起,更多的關(guān)注投向了一些追求利潤的企業(yè),如輪船、鐵路、開礦和電報等。
——摘編自徐中約《中國近代史》
材料三:李鴻章晚年這樣評價自己的洋務(wù)事業(yè):“我辦了一輩子的事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎,何嘗能實在放手辦理?不過勉強(qiáng)涂飾,虛有其表……”
(1)根據(jù)材料一,概括洋務(wù)派開展洋務(wù)運動的原因。
(2)根據(jù)材料二,指出洋務(wù)運動中企業(yè)領(lǐng)域的變化。并結(jié)合所學(xué)知識,說出當(dāng)時洋務(wù)派提出的口號。
(3)我們現(xiàn)在回頭來看洋務(wù)運動在中國近代化進(jìn)程中的作用,是否完全像李鴻章所說的那樣“虛有其表”呢?結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,說說你對洋務(wù)運動的認(rèn)識。
【考點】
洋務(wù)運動
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/28 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
近代化是世界歷史發(fā)展的重要階段,中國的近代化道路有自己的特點。閱讀材料,回答下列問題。
【英勇抗?fàn)帯?br />材料一:就一般而言,歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭則不然,它是中國歷史的轉(zhuǎn)折,提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成,鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減。
——摘編自茅海建《天朝的崩潰:鴉片戰(zhàn)爭再研究》
(1)根據(jù)材料一,指出鴉片戰(zhàn)爭以后中國人的歷史使命。
【不懈探索】
材料二:中國的一些有識之士受到第二次鴉片戰(zhàn)爭中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)了30多年的“自強(qiáng)運動”。
——鄭家馨《中華文明同西歐工業(yè)文明的融會和碰撞》
(2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劜牧隙械摹白詮?qiáng)運動”對中國近代社會發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。
材料三:東西各國之強(qiáng),皆以立憲法開國會之故。國會者,君與國民共議一國之政法也?!嗜司c千百萬之國民,合為一體,國安得不強(qiáng)?吾國行專制政體,一君與大臣數(shù)人共治其國,國安得不弱?……今變行新法,故為治強(qiáng)之計。
——康有為《請定立憲開國會折》
(3)根據(jù)材料三,概括康有為認(rèn)為國弱的主要因素以及強(qiáng)國的具體主張。
材料四:戊戌新政不只是繼承了洋務(wù)新政的遺產(chǎn),……更多的是對洋務(wù)新政的超越。戊戌新政的口號是“保國”,……在這個口號的后面,還有更為真實的“興西學(xué)”“興民權(quán)”“開民智”口號和發(fā)展資本主義,建立君主立憲制度的目的。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,從領(lǐng)導(dǎo)力量、政治主張、經(jīng)濟(jì)主張方面總結(jié)戊戌變法對洋務(wù)運動的“超越”的主要表現(xiàn)。
發(fā)布:2024/9/28 14:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀材料,回答下列問題。
?
根據(jù)上面的年代尺,就“中國近代化探索”談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(要求:自擬題目,觀點明確,史論結(jié)合)
發(fā)布:2024/9/28 14:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
3.
中國近代化是指中國人民向西方學(xué)習(xí),探索救國救民之路的過程。中國的不同階級、階層的代表人物先后提出了“自強(qiáng)”“求富”、君主立憲、民主共和、民主與科學(xué)等口號和主張,體現(xiàn)了時代的變化和發(fā)展。請你結(jié)合所學(xué)的歷史知識,以《中國的近代化歷程》為題寫一篇小短文。
相關(guān)要求:
(1)結(jié)合題中涉及相關(guān)的四個重大歷史事件的名稱、探索的階層及影響進(jìn)行說明。
(2)史論結(jié)合,條理清晰;字跡工整,字?jǐn)?shù)不少于200字。
(3)通過此次學(xué)習(xí),談?wù)勀銓χ袊剿鬟^程的認(rèn)識。
發(fā)布:2024/9/28 15:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
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