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部編版八年級上冊《第26課 詩詞五首 春望》2021年同步練習(xí)卷(3)
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試題詳情
古詩詞賞析。
(甲)
望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
(乙)
春望
[唐]杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
(1)下列對兩首詩的內(nèi)容理解
不正確
一項是
C
C
A.兩首詩都寫“望”,都借景抒發(fā)了一定的情感。
B.甲詩首聯(lián)交代了泰山的高大連綿。頷聯(lián)則寫出泰山的高聳。
C.乙詩首聯(lián)寫了在春天所見:草木生長盡顯繁華。
D.兩首詩最后一聯(lián)都抒發(fā)了自己的情感甲詩表達作者的決心,乙詩表達作者的悲傷。
(2)下列對兩首詩的賞析
不正確
的一項是
B
B
A.甲詩首聯(lián)遠望,以距離之遠來烘托出泰山之高。頷聯(lián)近望,一個“鐘”字,寫出了泰山的秀麗與神奇。
B.甲詩頸聯(lián)為更近距離地望,“決眥”表現(xiàn)其對泰山的熱愛。尾聯(lián)寫出了作者登頂所見,抒發(fā)自己偉大的抱負。
C.乙詩首聯(lián)寫今日景物,借助景物托情感,為全詩創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛。頷聯(lián)以擬人的手法寫出花傷心,鳥驚心,表現(xiàn)詩人內(nèi)心的傷痛。
D.乙詩頸聯(lián)“三月”“萬金”,表明戰(zhàn)爭時間長,表現(xiàn)詩人思念親人的情感。尾聯(lián),詩人描繪了一個衰老老人的模樣,以此表現(xiàn)詩人內(nèi)心的痛苦。
【考點】
詩
.
【答案】
C;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:65
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面兩首唐詩,完成下面小題。
(甲)
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外,來從楚國游。
山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
(乙)
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散,無家問死生。
寄書長不達,況乃未休兵。
(1)下列對這兩首詩的理解和分析,
不正確
的一項是
A.甲詩首聯(lián)敘事,交代送別的地點和事由,即詩人從楚地乘船漫游至荊門外。
B.甲詩頷聯(lián)中的“隨”字化靜為動,形象地描繪出渡過荊門后的壯闊景象。
C.乙詩首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天的圖景,為整首詩渲染了濃重悲涼的氣氛。
D.乙詩尾聯(lián)進一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮心情,表達了詩人厭惡戰(zhàn)爭、憂國憂民的思想感情。
(2)這兩首詩都寫到“月”,其作用有何不同?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/16 15:30:2
組卷:135
引用:4
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面一首詩,完成問題。
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人,后不見來者,
念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
(1)“念天地之悠悠”,你是怎樣理解“悠悠”一詞的?
(2)這首詩直抒胸臆,表達了作者怎樣的思想情懷?
發(fā)布:2024/11/16 20:0:1
組卷:290
引用:3
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的詩歌,完成問題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!
(1)對這首詩賞析
不正確
的一項是
A.開頭兩句精用“接”“連”“轉(zhuǎn)”“舞”四個動詞,開篇宏闊大氣,畫面感強。
B.“仿佛夢魂歸帝所”,是說作者仿佛脫離了塵世,進入了天帝生活的宮殿。
C.下闋后三句運用典故表達了詞人對現(xiàn)實的不滿,對自由生活的向往之情。
D.《漁家傲》意境遼闊,富于浪漫主義的色彩,是李清照婉約詞的代表之作。
(2)詞中的“謾”有幾層含意?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/16 21:0:1
組卷:125
引用:3
難度:0.7
解析
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