1．閱讀材料，完成下列要求。
“文史互證”是源于傳統(tǒng)的訓詁考據(jù)學方法，而參以宋代以來的史學方法以及近代西方史學、語言學、論釋學理論精華的一種既打通漢、宋，又融合中西的史學研究方法。對于這一史學研究方法，梁啟超認為詩古文辭、小說都是極為重要的史料，善于治史的人往往能通過這些文學作品“于非事實中見出事實”；陳寅恪也曾提出：“小說等雖然有很多疏漏錯誤的地方，但是具有通性之真實?！?br />——摘編自景蜀慧《“文史互證”方法與魏晉南北朝史研究》等結(jié)合材料與所學知識，任選一篇或多篇你熟悉的中國古代文學作品，采用“文史互證”的史學研究方法從歷史層面對其進行闡述。（要求：明確寫出文章篇目，史論結(jié)合，闡釋清晰）

2．關(guān)于啟的繼位，《史記?夏本紀》寫道：“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟”，而《戰(zhàn)國策?燕策一》則記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之?！睂τ谏鲜鲇涊d的差異，下列說法正確的是（　?。?/div>

3．閱讀下列材料，回答問題。
中國考古百年成就（部分成果）示意圖

依據(jù)材料，結(jié)合所學，任選3個視角，簡述考古成果對歷史研究的貢獻。