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人教版必修3《第1單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》2016年單元測試卷(1)
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試題詳情
閱讀材料,回答下列問題。
材料一“法者,編著之圖籍,設(shè)之于官府而布之于百姓?!狈ㄕ撸瑧椊裰诠俑?,刑罰必于民心,賞存手慎法,而罰加乎奸令者也?!薄爸蚊駸o常,唯以法治……明主之所創(chuàng)其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也??轮^刑德?曰:殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞……故法者,王之本也。”
--《韓非子》
材料二 嚴(yán)復(fù)在譯著《法意》中指出,“如孟氏(孟德斯鳩)所說,則專制云者,無法乏君主也”?!扒毓逃蟹?,而自今觀之,若專制之尤者”,嚴(yán)復(fù)認(rèn)為“法”字是有歧義的?!懊鲜现^法,治國之經(jīng)制也?!舷滤鶠榻杂兴薄G厮^的法,“直刑而已矣。所以驅(qū)迫束縛其民,而國君則超乎法之上,可以意用法、易法而不為法所拘”。
(1)根據(jù)材料一概括韓非子關(guān)于法的基本主張以及對秦朝的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出嚴(yán)復(fù)論述的西方與中國古代的法律制度差異是什么?并結(jié)合所學(xué)知識分析嚴(yán)復(fù)產(chǎn)生這一論述的意圖和時代背景。
【考點(diǎn)】
百家爭鳴
;
嚴(yán)復(fù)的民主思想
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:5
難度:0.3
相似題
1.
春秋戰(zhàn)國時期,“王道既微,諸侯力政,時君世主好惡殊方,是以九家之術(shù)蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此馳說,取合諸侯。其言雖殊,譬猶水火,相滅亦相生也”。這反映出此時( ?。?/h2>
A.私學(xué)興盛,文化傳承
B.實現(xiàn)統(tǒng)一是社會共識
C.學(xué)術(shù)爭鳴,服務(wù)政治
D.產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念
發(fā)布:2024/11/8 22:0:1
組卷:44
引用:12
難度:0.6
解析
2.
老子主張恢復(fù)到“鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來”的社會狀態(tài);孔子認(rèn)為“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周”;墨子提出“昔者三代圣王禹湯文武,方為政乎天下之時”。三人的這些言論都( ?。?/h2>
A.表達(dá)了對現(xiàn)實的不滿
B.否定傳統(tǒng)社會秩序
C.說明復(fù)古已成為潮流
D.具有強(qiáng)烈民本色彩
發(fā)布:2024/11/8 2:0:2
組卷:6
引用:10
難度:0.7
解析
3.
梁啟超在《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》中指出:“周既不綱,權(quán)利四散,游士學(xué)者各稱其道,其所以得以橫行天下,不容于一國則去而之他而已……在一大夫之位,則一君不能獨(dú)畜,一國不能獨(dú)容。”這揭示出春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>
A.社會控制松弛
B.諸侯國對人才爭奪激烈
C.士人崇尚游學(xué)
D.禮崩樂壞社會秩序混亂
發(fā)布:2024/11/8 13:0:2
組卷:9
引用:2
難度:0.6
解析
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