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甲老師在課堂教學中引用了某乙的一幅漫畫,某乙向法院提起訴訟,法院認定甲老師構成對某乙的侵權。法院審判的依據(jù)可能是( ?。?br />①甲老師沒有經(jīng)過著作權人同意
②甲老師沒有支付使用費用
③甲老師沒有在教學時指明作者和出處
④甲老師在教學時標錯了漫畫的作者
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/10 8:0:8組卷:16引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    17周歲的小周是某中學高二學生。他瞞著家人在一家手機商店花六千多元買了一部手機。買回家后,小周的父親覺得這部手機有問題,便找專業(yè)人士鑒定,鑒定結果表明此手機是二手機。小周的父親認為小周還是一個學生,沒有經(jīng)濟來源,況且買的還是舊手機,所以帶著小周趕回手機商店,要求退還手機,但遭到拒絕,于是他將手機商店告上法院。
    (1)結合材料,運用《法律與生活》的知識,分析說明小周的父親要求退還手機的理由是否成立。
    在法庭上,由于原告無法證明這部手機是在該手機商店購買的。一審法院判決小周父親敗訴,二審法院維持了原判。
    (2)結合材料,運用《法律與生活》的知識,圍繞“證據(jù)不能小看”的主題寫一篇感悟。要求:觀點明確,理由充分;邏輯清晰,結構合理;學科術語使用規(guī)范,字數(shù)在150個左右。
    發(fā)布:2024/8/15 0:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.14周歲的原告李某某在父母不知情的情況下,通過某平臺先后七次從被告經(jīng)營的網(wǎng)店“X游戲”購買了374個游戲賬號,共計支付50000元,上述游戲賬號內(nèi)的裝備都是皮膚、面具、小花裙子等。原告父母發(fā)現(xiàn)后,及時與被告經(jīng)營網(wǎng)店的客服人員聯(lián)系,表示對原告購買游戲賬號及付款行為不予追認并要求被告退款。該案中( ?。?br />①家長在履行監(jiān)護職責時,應注意保護未成年子女的財產(chǎn)權益
    ②李某某屬于限制民事行為能力人,其與網(wǎng)站之間的合同不成立
    ③李某某購買游戲賬號的行為,必須經(jīng)過家長追認才有效
    ④網(wǎng)店可以“購買游戲賬號的行為與李某某年齡、智力相適應”為由拒絕退貨
    發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:10引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    翟某在其社交平臺賬號發(fā)布視頻,聲稱某加油站賣假汽油導致他的汽車發(fā)動機故障。視頻發(fā)布后,引起眾多網(wǎng)友關注。該加油站得知后馬上向某平臺投訴。接到投訴后,平臺下架了該視頻。加油站認為視頻已有一定傳播,給加油站的商業(yè)信譽和營業(yè)收入造成影響,遂將翟某訴至法庭,要求翟某發(fā)布道歉聲明,并賠償其損失。
    庭審時,翟某認為自己發(fā)視頻是消費者對所購商品發(fā)表評價的權利,自己只是在闡述事實。他表示在事發(fā)前幾天曾到該加油站加油,第二天啟動車輛就顯示故障,汽車維修店員工告訴他可能是汽油品質的問題。加油站當庭反駁,稱其所用汽油并無品質問題,并提交了相應的購銷合同,油品檢測分析報告等。
    (1)結合材料,運用《法律與生活》知識,評析翟某的行為及其庭審時的觀點。
    (2)市民甲了解到該民事糾紛案例后,得出結論;只要所發(fā)布視頻符合事實,就不構成侵權。運用《邏輯與思維》的知識,分析市民甲的推理。
    發(fā)布:2024/8/26 10:0:8組卷:8引用:2難度:0.3
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