當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年安徽省安慶市懷寧縣獨(dú)秀中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理模擬練習(xí)試卷（2）> 試題詳情

在學(xué)校開展的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，身高相同的小聰和小明兩位同學(xué)用根質(zhì)量不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900N的重物，已知扁擔(dān)長為1.8m,抽象成物理模型如圖所示。
（1）以小明的肩B點(diǎn)為支點(diǎn)，小聰?shù)募鏏點(diǎn)支持力F_A為動(dòng)力，請?jiān)趫D中畫出杠桿所受阻力的示意圖（注意標(biāo)明阻力作用點(diǎn)）；
（2）若重物懸掛點(diǎn)O為扁擔(dān)的中點(diǎn)，計(jì)算小聰?shù)募鏏點(diǎn)支持力F_A；
（3）若在（2）中小聰?shù)募鐝腁點(diǎn)向O點(diǎn)靠近時(shí)，請判斷小明對扁擔(dān)支持力F_B的大小將如何變化？并通過列式說明理由。

【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件的計(jì)算；畫力的示意圖．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：60引用：5難度：0.5

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1．俯臥撐是一項(xiàng)常見的健身項(xiàng)目，采用不同的方式做俯臥撐，健身效果通常不同。圖1甲所示的是小科在水平地面上做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，他的身體與地面平行，可抽象成如圖1所示的杠桿模型，地面對腳的力作用在O點(diǎn)，對手的力作用在B點(diǎn)，小科的重心在A點(diǎn)。已知小科的體重為600N，OA長為1m,OB長為1.5m。

（1）圖1中，地面對手的力F₁與身體垂直，求F₁的大??；
（2）圖2所示的是小科手扶欄桿做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，此時(shí)他的身體姿態(tài)與圖1相同，只是身體與水平地面成一定角度，欄桿對手的力F₂與他的身體垂直，且仍作用在B點(diǎn)。分析并說明F₂與F₁的大小關(guān)系。
發(fā)布：2024/9/21 12:0:9組卷：97引用：4難度：0.6
解析
2．如圖所示，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重24N，木條長度為1m,A、B是木條的兩端，O是木條的中點(diǎn)，此時(shí)彈簧測力計(jì)乙的示數(shù)是6N，則該木條的重心在距A端
m的位置；當(dāng)以乙測力計(jì)為支點(diǎn)時(shí)，甲測力計(jì)的示數(shù)為
N。
發(fā)布：2024/10/17 21:0:2組卷：111引用：1難度：0.5
解析
3．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來。已知AB=4AO，當(dāng)A處懸掛100N的重物G時(shí)，杠桿恰好處于平衡狀態(tài)，則杠桿的自重為多少N．（注意：畫出杠桿五要素，寫出解題過程）
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：49引用：1難度：0.4
解析

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3．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來。已知AB=4AO，當(dāng)A處懸掛100N的重物G時(shí)，杠桿恰好處于平衡狀態(tài)，則杠桿的自重為多少N．（注意：畫出杠桿五要素，寫出解題過程）

3．如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來。已知AB=4AO，當(dāng)A處懸掛100N的重物G時(shí)，杠桿恰好處于平衡狀態(tài)，則杠桿的自重為多少N．（注意：畫出杠桿五要素，寫出解題過程）