當前位置： 2019-2020學年浙江省寧波市北侖區(qū)七年級（上）期末科學試卷> 試題詳情

小科同學在用天平測物體質量的實驗中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示。
（1）他應采取的措施是
平衡螺母向右移
平衡螺母向右移
。
（2）天平調節(jié)平衡后，小科按如圖乙所示方法來稱量物體的質量，老師對小科說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！崩蠋熕f的兩個錯誤是：①
用手拿砝碼
用手拿砝碼
；②
物體和砝碼放反了托盤
物體和砝碼放反了托盤
。
（3）小科改正錯誤后，正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量物體的質量是
42.4
42.4
克。
（4）小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損，用這樣的砝碼測物體質量，測量結果將
變大
變大
。（填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）實驗室天平的配套砝碼及橫梁標尺如圖所示：

小科同學用此托盤天平稱量一鐵塊的質量，當調節(jié)橫梁平衡后，他錯將鐵塊放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時移動游碼，當天平平衡時，他讀出鐵塊的質量是77.8克，測量結束后，他還未覺察出自己的失誤，則鐵塊的實際質量應該是
72.2
72.2
克。

【考點】實驗：用天平測量固體和液體的質量．

【答案】平衡螺母向右移；用手拿砝碼；物體和砝碼放反了托盤；42.4；變大；72.2

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：3難度：0.5

相似題

1．用天平稱出某瓶子最多能裝水的質量，有兩種方法：方法一是稱出瓶子和水的總質量，把水倒掉再稱出空瓶的質量，兩次相減得水的質量；方法二是先稱出空瓶的質量，再稱出瓶子和水的總質量，兩次相減得水的質量。對這兩種方法的看法正確的是（　?。?/h2>
A．隨便用哪種方法都一樣
B．用第二種方法可以減小誤差
C．用第一種方法可以減小誤差
D．無法判斷
發(fā)布：2024/11/4 6:0:1組卷：158引用：6難度：0.5
解析
2．用天平稱量物體的質量時，當出現(xiàn)錯誤操作或者因天平自身問題等原因，無法根據(jù)“物體的質量=砝碼的質量+游碼質量”計算時，能否依舊利用已有數(shù)據(jù)進行求解。
（1）問題之一“左碼右物”：小明同學用托盤天平稱量一盛有液體的燒杯，添加100克砝碼一個，20克砝碼兩個和5克砝碼一個，游碼位置如圖甲所示，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和燒杯在托盤上的位置放反了，請你幫助小明同學在不需要重新稱量的前提下，利用已知讀數(shù)計算出該裝水燒杯的實際質量為
。
（2）問題之二“缺少游碼”：有一架天平缺少了游碼，用此天平稱量某物體時右盤已有55克砝碼，指針向左偏了三小格，如果在右盤中再加1克砝碼時，指針又向右偏了兩小格，指針變化情況如圖乙所示。則被稱物體的質量是
。
發(fā)布：2024/11/2 15:30:1組卷：62引用：3難度：0.5
解析
3．在“測量物體的質量“的實驗中，某實驗小組將托盤天平放在水平桌面上后，天平如圖所示。
（1）測量物體質量前，甲同學調節(jié)天平平衡的方法是：向左調節(jié)平衡螺母，使指針停在分度盤中央刻度線，然后將游碼向左移至零刻度線處。乙同學認為甲同學的操作有誤，則正確的操作方法是
。
（2）若沒發(fā)現(xiàn)甲的錯誤，仍用該天平稱小石塊的質量，最終所加砝碼和游碼移動情況如圖乙所示，則物體的實際質量應為
g。
（3）丙同學想稱取5g食鹽，在左右兩盤各放一張稱量紙，調節(jié)平衡螺母使天平平衡后，右盤放5克砝碼，左盤添加一定量食鹽后，發(fā)現(xiàn)指針偏向中央刻度線左側，則丙同學接下來的操作應是
。
發(fā)布：2024/11/5 1:30:1組卷：206引用：1難度：0.5
解析

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