1．閱讀
“成”與“功”??①失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成胖子。殊不知成功是由“成”和“功”兩個字組成的，“成”是“功”的積累的結(jié)果，叫作“功到自然成”。
??②一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
??③晉代大書法家王羲之，二十年臨池學(xué)書洗筆，把池水都染成了黑色，才有在書法上爐火純青的造詣；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
??④在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相對應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕對不會將輝煌施舍給懶漢；成功是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）“成”和“功”有著密切的關(guān)系，“成”是“功”的 ，“功”是“成”的 。
（2）“在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆”，這里的“寶葫蘆”是指 ?！绊氈?，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育”中“鮮花的盛開”是指 ，“花苞長期孕育”是指 。
（3）短文共列舉了 個事例來說明“功到自然成”。
（4）短文第③自然段使用了 和 的說明方法來說明“功到自然成”。

2．課外閱讀。
談讀書??①讀書，一定要讀好書，否則不如不讀。這個世界每天出書何止萬本，一個人的閱讀量在它面前真是滄（cāng）海一粟（sù）。我們沒有義務(wù)用寶貴而有限的生命去陪伴那些平庸（yōng）、通俗的文字。英國有這么一個讀書人，他的讀書信條是只讀一流作家的一流作品，并反復(fù)研讀他們的代表作。比如在文學(xué)領(lǐng)域，當(dāng)他用一年時間研讀了莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰、普魯斯特、喬伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地說：這個世界的文學(xué)高峰我總算都登過了！
??②讀書要忌雜。 是一流的好書，切忌雜亂無章地讀。好書需要形成系統(tǒng)，需要時間間隔，需要慢慢咀（jǔ）嚼（jué）、消化和回味。
??③無數(shù)事實(shí)說明：讀書不在多，而在于一個“精”字，在于有沒有合理的系統(tǒng)和計劃，你的系統(tǒng)和計劃有沒有良好的邏（luó）輯（jí）聯(lián)系。
??④舉例說，假如你讀詩，在一段時間可以專門讀一讀唐詩，而在某段時間則可以專門讀李白，在你精讀了李白的代表作品以后，可以寫點(diǎn)讀后感，再看一看有關(guān)李白的評論文章，強(qiáng)迫自己在高層次上與世界最杰出的人物對話。
??⑤讀書不可強(qiáng)求，應(yīng)該去讀自己喜歡的、“有緣分”的書，一流的好書，如果讀上去頭疼、腦漲、打瞌（kē）睡，硬著頭皮也讀不下去，感到無法接受，那就暫時放下它，不要糟（zāo）蹋（tà）了書，也不要糟蹋了自己。
??⑥你要相信，世界一流的知識星座漫天閃爍，總有一個星座是與你有緣的，或者說具有某種“同構(gòu)關(guān)系”。你們的生命信息、審美趣味、接受波段彼此相容、彼此溝通、彼此呼應(yīng)。在這個“波段”上，你們彼此間能產(chǎn)生最大幅度的共鳴。
??⑦很多人，包括一些學(xué)者、教授，都習(xí)慣于做讀書卡片，對此，我有不同看法。就拿人文科學(xué)、社會科學(xué)來說，我們應(yīng)該讀他們的精髓（suí）和神韻，而不是把他們孤立地分解成一段段警句。
??⑧我們讀一本好的書就像在觀賞一朵美麗的花，它應(yīng)該是生長在泥土中隨風(fēng)搖曳（yè） 散發(fā)出沁（qìn） 人心脾（pǐ） 的芬芳，我們“讀”到的、令人陶醉的應(yīng)該是她整體的風(fēng)韻或者一種神韻。如果將這朵花肢解成一片片花瓣，我們還會那么愛她么？這朵花還有什么觀賞價值呢？所以，從這個角度看，讀書不應(yīng)該依賴做卡片。
（1）在文中第②段的括號內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.不但……而且……
B.即使……也……
C.如果……就……
（2）根據(jù)解釋，在文中找到對應(yīng)的詞語。
①大海中的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。
②花香使人感到舒適，也形容文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。
（3）作者在第④段中列舉“如何讀詩”主要是想告訴人們
A.要讀好書。
B.好書需要形成系統(tǒng)。
C.讀書要有存在良好邏輯聯(lián)系的系統(tǒng)和計劃。
（4）作者主要圍繞四個方面談了自己對“讀書”的看法，根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面的表格。

談讀書	①讀書，一定要讀好書。
	②
	③
	④）讀書不應(yīng)該依賴做卡片。

（5）朱熹對“讀書”有很深的見解，他曾說讀書有三到，即 ，其中最重要的是 。

3．課外閱讀
好讀書??①因為你心靈饑渴，所以要讀書。
??②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書；他們用生動的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。
??③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。 看了，一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。
??④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。
??⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人：讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
??⑥書給予人們的實(shí)在太多，誰可不讀書？
（1）給下列加點(diǎn)的字注音。

愜意

諄諄教導(dǎo)

囫圇吞棗

（2）相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！跋胂脒@句話中的三個分句各表達(dá)了什么意思？
①“讀書好“的意思：
②“好讀書“的意思：
③“讀好書“的意思：
（3）在文中橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。
（4）聯(lián)系上下文，理解詞語。
①樂此不疲：
②潛移默化：
（5）將第⑥自然段的內(nèi)容換一種說法，意思不變。

（6）你能寫出一句與讀書有關(guān)的名言或詩句嗎？