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草船借箭(節(jié)選)??有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好?!敝荑ふf:“對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。
(1)請用一句話概括選段的主要意思。
周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,但諸葛亮卻說只要三天,并立下軍令狀。
周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,但諸葛亮卻說只要三天,并立下軍令狀。

(2)周瑜表面對諸葛亮客氣,內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。
客氣表現(xiàn)在:
請諸葛亮商議軍事
請諸葛亮商議軍事
。
暗藏殺機(jī)表現(xiàn)在:
令諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮說只要三天,他讓諸葛亮立下軍令狀
令諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮說只要三天,他讓諸葛亮立下軍令狀
。
(3)對“這是公事,希望先生不要推卻”的理解,不正確的一項是
D
D

A.從“公事”“不要推卻”進(jìn)一步說明周瑜很狡猾。
B.周瑜擔(dān)心諸葛亮不中自己的計謀,強(qiáng)調(diào)“公事”,讓諸葛亮無法拒絕。
C.這句話的言外之意是這是一個不能推托的任務(wù),你答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。
D.這句話說明周瑜認(rèn)為只有諸葛亮才能完成這項任務(wù)。
(4)“周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀”。
周瑜“很高興”是因為:
他以為奸計得逞。
他以為奸計得逞。

立“軍令狀”是因為:
他認(rèn)為諸葛亮三天是不可能造好十萬支箭的,立下軍令狀,就可以以軍法的名義除去諸葛亮。
他認(rèn)為諸葛亮三天是不可能造好十萬支箭的,立下軍令狀,就可以以軍法的名義除去諸葛亮。

【答案】周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,但諸葛亮卻說只要三天,并立下軍令狀。;請諸葛亮商議軍事;令諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮說只要三天,他讓諸葛亮立下軍令狀;D;他以為奸計得逞。;他認(rèn)為諸葛亮三天是不可能造好十萬支箭的,立下軍令狀,就可以以軍法的名義除去諸葛亮。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/29 5:0:2組卷:100引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.書中課文檢測。閱讀《那個星期天》完成下面的練習(xí)。
          下午吧,母親說,下午,睡醒午覺再去。去,母親說,下午,準(zhǔn)去。但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭。醒來我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線。我一聲不吭,看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺。我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。
          我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親搓衣服的聲音,那聲音永無休止,就像是時光的腳步。那個禮拜日,就在那天,母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲的流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去,拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說,一邊撫摸著我的頭,一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”那個禮拜日,本該是出去的,去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。
    (1)從文中找出合適的詞語填空。
    ①永不罷休,永不停止。
     

    ②指一直沉默不語,一句話也沒有說過。
     

    (2)“那聲音永無休止,就像是時光的腳步?!边@是一個
     
    句,把
     
    比作
     
    ,寫出了作者
     
    心情。
    (3)母親發(fā)現(xiàn)“我”無聲哭泣的表現(xiàn)是
     
    ,寫出了母親
     
    心情。
    (4)“我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺?!薄肮饩€正無可挽回地消逝,一派荒涼?!边@些句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理感受?
     

    (5)你是怎樣評價作者的母親的?
     

    發(fā)布:2024/11/17 21:0:2組卷:219引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    動物氣象員      動物氣象站貼出廣告,招聘氣象預(yù)報員。
          蜜蜂說:“我晚出早歸,就表示要下雨。”
          烏龜說:“我背上出汗,就表示要下雨?!?br />      螞蟻說:“我往高處搬家,就表示要下雨?!?br />      大象站長說:“你們都有預(yù)報天氣的本領(lǐng),我全收下了!”
    (1)短文一共有
     
    個自然段。
    (2)動物氣象站收下了
     
    、
     
     
    當(dāng)氣象預(yù)報員。
    ①大象②蜜蜂③烏龜④螞蟻
    (3)他們是怎樣預(yù)報下雨天的呢?連一連。
    蜜蜂 烏龜 螞蟻
    往高處搬家 背上出汗 晚出早歸
    (4)我還知道
     
    也表示要下雨。

    發(fā)布:2024/11/17 21:30:2組卷:97引用:3難度:0.8
  • 3.(《雷雨》)雷雨后。
          雨停了。太陽
     
    了。一條彩虹掛在天空。蟬
     
    。蜘蛛又
     
    。池塘里水滿了,青蛙也
     
    。
    ①把這段話補(bǔ)充完整。
    ②這段話描寫的雨后的景物有:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/18 0:30:5組卷:120引用:2難度:0.5
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