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人教部編版選擇性必修下冊《第1課 離騷》2021年同步練習(xí)卷(3)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列小題。
九歌?河伯
與女游兮九河,沖風(fēng)起兮橫波。乘水車兮荷蓋,駕兩龍兮驂螭。登崑侖
①
兮四望,心飛揚兮浩蕩。日將暮兮悵忘歸,惟極浦兮寤懷
②
。魚鱗屋兮龍?zhí)茫县愱I兮朱宮。靈何為兮水中?乘白黿
③
兮逐文魚,與女游兮河之渚,流澌
④
紛兮將來下。子交手兮東行,送美人兮南浦。波滔滔兮來迎,魚鄰鄰兮媵予。
[注]①崑侖:山名,黃河的發(fā)源地。今作昆侖。②寤懷:寤寐懷想,形容思念之極。③黿(yuán):大鱉。④流澌(sī):古代成語,意思就是流水。
(1)下面對詩歌內(nèi)容的理解和分析,有誤的一項是
B
B
A.此詩一開頭,就以開闊的視野,通過主祭者的眼睛對黃河(河神)的偉大雄壯進(jìn)行了描述,大風(fēng)起兮,波浪翻騰,氣勢非凡。
B.河伯駕馭龍車,溯流而上,一直飛到黃河的發(fā)源地昆侖山。來到昆侖,登高一望,面對浩浩蕩蕩的黃河,不禁心胸開張,意氣昂揚。所遺憾的是天色將晚只能回去。
C.河伯乘著白色的靈物大鱉,邊上跟隨著有斑紋的鯉魚,在河上暢游,看到的是浩蕩的黃河之水奔流而來,這一幕場景顯得宏大而深沉。
D.“美人”在屈賦中多指賢人或所懷念者,在這首詩中指河伯。當(dāng)河伯欲再往東行時,他和主祭者握手道別,主祭者一直送他到面南的水邊分手處。
(2)聯(lián)系詩歌內(nèi)容,分析其中蘊含的思想感情。
【考點】
理解詩詞內(nèi)容
;
寫景詠物
;
理解作者情感
;
鑒賞詩詞意境
;
鑒賞詩詞形象
;
鑒賞詩詞語言
;
鑒賞詩詞技巧
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首宋詞,完成小題。
點絳唇?紹興乙卯登絕頂小亭
葉夢得
①
縹緲危亭,笑談獨在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
老去情懷,猶作天涯想??浙皭潯I倌旰婪?,莫學(xué)衰翁樣。
【注】①葉夢得(1077-1148),南宋主戰(zhàn)派人物之一,本詞作于宋高宗紹興五年,作者被迫去任,歸居吳興卞山時。
(1)下列對本詞的理解,不正確的一項是
A.詞的首句開門見山,與詞題中“絕頂小亭”照應(yīng);“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲的情景。
B.從“獨在”二字來看,詞人似乎是獨自登上小亭,但從“笑談”和“少年豪放”來看,一同登亭的應(yīng)該還有晚輩。
C.“萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見,描繪出一幅遼遠(yuǎn)無際、蒼茫宏闊的景象,意境雄渾。
D.“莫學(xué)”一句包含著詞人的自嘲,意在與“少年豪放”形成對比,突出自己的老態(tài),并與前面的“老去”相照應(yīng)。
(2)這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感?請結(jié)合詞句簡要分析。
發(fā)布:2024/11/14 18:30:5
組卷:31
引用:13
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
次韻子瞻以紅帶寄眉山王宣義
①
(節(jié)選)
黃庭堅
兒無飽飯尚勤書,如無復(fù)裈且著襦。
社甕可漉溪可漁,更問黃雞肥與癯。
林間醉著人伐木,猶夢官下聞追呼
②
。
萬釘圍腰莫愛渠,富貴安能潤黃壚
③
?
【注釋】①王宣義:蘇軾妻叔王淮,曾任宣義郎,故稱。②追呼:指吏胥到門號叫催租,逼服徭役。③黃壚:猶黃泉。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.一、二句寫王宣義兒子吃不飽仍勤讀,妻子穿短襖不求棉褲,體現(xiàn)了他們雖生活清貧卻知足。
B.社酒過濾可喝,溪中魚可捕食,又問黃雞的肥瘦,三、四句在敘事中顯示王宣義的灑脫神情。
C.五、六句虛實結(jié)合,實寫王宣義醉臥林間聞官家“追呼”之聲,虛寫伐木的聲音,頗有深意。
D.全詩由王宣義家人生活狀況寫到王宣義自身,他隱居林下,盡享野趣,安貧樂道,悠閑恬適。
(2)請從修辭的角度簡要賞析本詩結(jié)尾兩句所抒發(fā)的情感。
發(fā)布:2024/11/14 16:0:2
組卷:50
引用:2
難度:0.4
解析
3.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題
精衛(wèi)詞
王建
精衛(wèi)誰教爾填海,海邊石子青磊磊。
但得海水作枯池,海中魚龍何所為。
口穿豈為空銜石,山中草木無全枝
朝在樹頭暮海里,飛多羽折時墮水,
高山未盡海未平,愿我身死子還生。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑,因此用提問的方式來開啟全篇。
B.詩的第三、四句設(shè)想,若有一天海水枯干,海中的魚龍也會陷入困境。
C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛,不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。
D.這首詩的語言質(zhì)樸無華,平白如話,與白居易的《觀刈麥》一詩相近。
(2)一般認(rèn)為,詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的,你是否同意這種解讀?請結(jié)合詩句說明你的理由。
發(fā)布:2024/11/14 23:0:2
組卷:663
引用:25
難度:0.5
解析
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