人教部編版選擇性必修下冊《第1課 離騷》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、語言表達與運用

• 1．下列對文段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（　?。?/h2>

  A．“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反”，詩人后悔自己從政的人生選擇，想一切從頭開始。

  B．“制芰荷以為衣分，集芙蓉以為裳”，用對對偶反復(fù)強調(diào)自己高尚、純潔光明磊落的品格。

  C．“高余冠之岌發(fā)兮，長余佩之陸離”，用夸張的服飾顯示自己與眾不同的高潔品格。

  D．“民生各有所樂兮，余獨好修以為?！保娙藢⒆约号c一般百姓形成對比，表現(xiàn)自己的堅貞。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 2．下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（　　）

  A．悔相道之不察兮  察：觀察，了解

  B．進不入以離尤兮  尤：怨恨，指責(zé)

  C．唯昭質(zhì)其猶未虧  昭：光明純潔

  D．芳菲菲其彌章  章：通“彰”，明顯
  組卷：11引用：2難度：0.8

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三、古詩文閱讀

• 6．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  九歌?河伯      與女游兮九河，沖風(fēng)起兮橫波。乘水車兮荷蓋，駕兩龍兮驂螭。登崑侖^①兮四望，心飛揚兮浩蕩。日將暮兮悵忘歸，惟極浦兮寤懷^②。魚鱗屋兮龍?zhí)?，紫貝闕兮朱宮。靈何為兮水中？乘白黿^③兮逐文魚，與女游兮河之渚，流澌^④紛兮將來下。子交手兮東行，送美人兮南浦。波滔滔兮來迎，魚鄰鄰兮媵予。
  [注]①崑侖：山名，黃河的發(fā)源地。今作昆侖。②寤懷：寤寐懷想，形容思念之極。③黿（yuán）：大鱉。④流澌（sī）：古代成語，意思就是流水。
  （1）下面對詩歌內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項是

   

  
  A．此詩一開頭，就以開闊的視野，通過主祭者的眼睛對黃河（河神）的偉大雄壯進行了描述，大風(fēng)起兮，波浪翻騰，氣勢非凡。
  B．河伯駕馭龍車，溯流而上，一直飛到黃河的發(fā)源地昆侖山。來到昆侖，登高一望，面對浩浩蕩蕩的黃河，不禁心胸開張，意氣昂揚。所遺憾的是天色將晚只能回去。
  C．河伯乘著白色的靈物大鱉，邊上跟隨著有斑紋的鯉魚，在河上暢游，看到的是浩蕩的黃河之水奔流而來，這一幕場景顯得宏大而深沉。
  D．“美人”在屈賦中多指賢人或所懷念者，在這首詩中指河伯。當河伯欲再往東行時，他和主祭者握手道別，主祭者一直送他到面南的水邊分手處。
  （2）聯(lián)系詩歌內(nèi)容，分析其中蘊含的思想感情。
  組卷：4引用：3難度：0.6

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四、對點寫作

• 7．屈原至死不離開楚國，司馬遷對此是同情和肯定的，但“評議”說屈原完全可以“以彼其材，游諸侯”，如此，“何國不容”，屈原又何必“自令若是”。你怎么看待司馬遷這種矛盾的說法？請寫一段簡短的文字談?wù)勀愕目捶ā?00字左右。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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