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小麥粒粒孫君飛      ①許多人羨慕小麥顆粒的顏色，當(dāng)一個(gè)人的皮膚在太陽(yáng)下曬成小麥色，那便是健康和美的膚色。
      ②我從小就是小麥色皮膚的孩子，只是后來(lái)膚色越曬越深，仿佛小麥被火烤過(guò)一樣。
      ③小麥的顏色很美，麥粒中間凹陷進(jìn)去的那道細(xì)線，至今仍讓我好奇不已：是裝飾線嗎？還是像我手掌上的生命線？這道細(xì)線確實(shí)增添了小麥顆粒的靈氣，讓它們更精致，更富于變化。有時(shí)候，我會(huì)沿著這道細(xì)線，用牙齒輕輕地咬開(kāi)幾粒小麥，慢慢地咀嚼著，品味面粉清純的甜香，直到嚼出帶有黏性的一丁點(diǎn)兒面筋。
      ④小麥早已走進(jìn)我的生命，然而我仍然需要一次又一次地走近和貼近它們，用我的天真交換麥粒的潔白，它們給我的能量也即生活下去的勇氣，我的血色素里有小麥最大的貢獻(xiàn)。
      ⑤收獲糧食以后，我喜歡把兩只胳膊深深地插進(jìn)裝滿(mǎn)小麥的袋子內(nèi)，感受無(wú)數(shù)粒種子的擠壓，我會(huì)感到踏實(shí)、快樂(lè)。曬干小麥時(shí)，它們會(huì)聚攏成沙丘狀，既松散又密集，色澤金黃樸素，看上去十分壯觀。每一粒小麥上都有輕啟嘴唇的微笑，它們像沙子一樣既沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有耳朵，但是它們什么都知道。它們神情安詳，篤定沉默，是一個(gè)個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的微小而奇異的夢(mèng)。
      ⑥有一段時(shí)間，我更是把小麥種子當(dāng)成玩具來(lái)玩：高高地抓起一把小麥，讓它們?cè)陲L(fēng)中流瀉成一道小小的瀑布；不停地?cái)嚢杵綌偟男←?，從中心朝外?huà)圓，隨后呈現(xiàn)出來(lái)的環(huán)形山脈，如若微縮的景觀，如若颶風(fēng)旋轉(zhuǎn)的結(jié)果；把小麥分成堆兒，按功勞大小，獎(jiǎng)勵(lì)給自己手下的大小“將士”；剪一段中空的秸稈，裝入小麥種粒，鼓起腮幫，奮力地吹出，麥粒猶如子彈順勢(shì)射擊，擊中紙張“嘭嘭”而響，擊中玻璃平面“呯呯”彈起，擊中甲蟲(chóng)則群聲喝彩，這都是很叫人快樂(lè)的玩法……
      ⑦麥粒表面光滑無(wú)刺，兩頭稍尖，形狀呈流線型，不管怎么玩，我都不擔(dān)心會(huì)劃傷手指，或者傷害到別的伙伴。更靈巧的女孩子甚至?xí)研←溣冕樉€串成手鐲，戴到手腕上，這無(wú)疑增添了她們的田園氣息和原野的奔放之美。這時(shí)候，麥粒恍若變成了莊稼的小骨頭、泥土里刨出來(lái)的零碎玉石，隨著女孩子的奔跑，似乎要發(fā)出相互摩擦和觸碰的娓娓聲響。
      ⑧麥粒和芝麻一樣眾多、卑微，時(shí)常蒙著一層灰塵，人們需要磨出面粉時(shí)，方才細(xì)心地擦去灰塵。在健康而美麗的膚色下面，每一粒小麥都擁有潔白如雪的質(zhì)地，無(wú)一例外，毫無(wú)保留。小麥?zhǔn)且环N深情的存在，端詳?shù)臅r(shí)間越久，它們?cè)搅钊诵膭?dòng)。小麥的樣子俊俏可愛(ài)，區(qū)別于玉米粒的大頭方臉，黃豆的滾圓玲瓏，它生就一副喜悅親切的樣子，堪稱(chēng)大自然塑造出來(lái)的微型藝術(shù)品。
      ⑨在寒冷的冬天出世，在美好的春天長(zhǎng)大，然后在火熱的夏天成熟，終于被勞動(dòng)者收割。小麥在時(shí)間里穿過(guò)自己的故事，經(jīng)歷稱(chēng)得上漫長(zhǎng)。它們從眾而自帶鋒芒，它們豐產(chǎn)而自愿卑微，它們?nèi)胨锥滞姨摚恳涣Ｐ←湺际且粋€(gè)微笑神秘的小精靈。
      ⑩總有一塊田地的小麥長(zhǎng)得特別繁盛而壯實(shí)，麥穗沉甸甸地勾著頭，麥粒飽滿(mǎn)充盈、圓潤(rùn)如玉。這是受到全村人保護(hù)的圣地，觀賞的人無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，麥田主人自然倍感光榮。收割脫粒以后，這些小麥成為家家戶(hù)戶(hù)爭(zhēng)相交換的麥種，一捧麥種可換好多捧尋常麥粒，前來(lái)交換的人如同得了寶貝，抿嘴笑著，充滿(mǎn)憧憬地走向自己的麥田。
（選自《思維與智慧》2023年第6期，有刪改）（1）文章第⑧段說(shuō)“小麥?zhǔn)且环N深情的存在，端詳?shù)臅r(shí)間越久，它們?cè)搅钊诵膭?dòng)”，小麥的“令人心動(dòng)”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合③～⑦段的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中第⑤段畫(huà)線句子的理解。
（3）請(qǐng)從修辭、用詞兩個(gè)角度中任選一個(gè)角度賞析第⑥段畫(huà)線句子的妙處。