1．比較是歷史研究的重要方法，通過比較，可以認(rèn)識(shí)客觀事物的特性和本質(zhì)。對(duì)下面兩幅圖片進(jìn)行比較研究，結(jié)論正確的是（　?。?br />

2．閱讀材料，回答問題。
（1）自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。請(qǐng)你據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下列內(nèi)容。

《史記》自主學(xué)習(xí)清單
①本書作者：
②記述年代：
③史學(xué)體例：
④記事風(fēng)格：
材料研讀：
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
——《報(bào)任少卿書》（2）材料中，這句名言的含義是什么？請(qǐng)寫出你對(duì)這一名言的感悟。

3．兩漢時(shí)期我國(guó)的科技文化事業(yè)取得了許多突出的成就。
材料一 任長(zhǎng)沙太守時(shí)，每月初一、十五打開衙門，貼出告示，讓民眾進(jìn)來看病，他坐在大堂上逐一問診。后來人們將坐在藥鋪給人看病的醫(yī)生通稱為“坐堂醫(yī)生”以此紀(jì)念。
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材料二 人固有一死?；蛑赜谔┥交蜉p于鴻毛。
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（1）圖一郵票中歷史人物的最大貢獻(xiàn)是什么？其發(fā)明對(duì)人類文明進(jìn)步有何影響？
（2）材料一中的歷史人物，后世對(duì)他的尊稱是什么？他結(jié)合前人經(jīng)驗(yàn)與自己的臨床實(shí)踐，寫成的醫(yī)學(xué)著作是什么？
（3）圖二這套體操的名稱是什么？這套體操的創(chuàng)造者是誰？
（4）材料一和圖二中人物的成就有何共同特點(diǎn)？針對(duì)他們的成就，談?wù)勀愕母惺堋?br />（5）圖三史書是什么？作者是誰？材料二體現(xiàn)了作者什么樣的精神？
（6）圖四人物是哪一宗教的？圖五人物是哪一宗教的？其中哪一宗教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教？