菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年新疆巴音郭楞州兵團(tuán)第二師八一中學(xué)高三(上)第一次月考?xì)v史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 公元前4千紀(jì)始,東地中海青銅文明包括西亞、北非、南歐三個(gè)亞區(qū)。這三個(gè)亞區(qū)的共性也比較明顯——均流行青銅人像或神像,隨之流行的還有青銅牛、印章、護(hù)身符、雙翼斧等。青銅人像或神像多與祭祀活動(dòng)有關(guān),早期形體較小,晚期出現(xiàn)一些真人大小的雕像。人像的身份有法老、國(guó)王、神祇、祭司、祈愿者、獻(xiàn)祭者、武士等,體現(xiàn)了東地中海青銅文明濃厚的神靈信仰和宗教氛圍。
材料二 亞歐草原青銅文明自西而東可分為東歐、南西伯利亞-中亞、中國(guó)北方-蒙古高原三個(gè)亞區(qū)。這三個(gè)亞區(qū)青銅器的類(lèi)別與形制存在一些差異,比如東歐流行雙刀戰(zhàn)斧、橫簽戰(zhàn)斧、板斧等,南西伯利亞-中亞流行弓背刀、鉤刺矛、喇叭口形耳環(huán)等,中國(guó)北方-蒙古高原則流行管斧、鈴首刀、鈴首劍等。不過(guò),共性更為明顯,比如武器十分發(fā)達(dá),工具、裝飾品比較常見(jiàn),晚期都流行馬具和鍑,還有動(dòng)物裝飾藝術(shù)。
材料三 公元前3千紀(jì)末期,中國(guó)進(jìn)入青銅時(shí)代,縱觀中原青銅文明可以發(fā)現(xiàn),以容器為核心的特征始終未曾改變,只是在細(xì)節(jié)上發(fā)生一些變化。比如器類(lèi)方面,夏代至西周早期,青銅容器以爵、斝、觚、尊、自、罍、觥、壺等酒器為主,形成了標(biāo)識(shí)身份等級(jí)的爵觚制度、流行獸面紋、夔龍紋、鳳鳥(niǎo)紋等傳說(shuō)類(lèi)動(dòng)物紋飾,罕見(jiàn)人物形象;西周中期至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,青銅容器以鼎、鬲、簋、籃、敦、豆等食器為主,形成了秩序分明的鼎簋制度和編鐘制度,流行竊曲紋、鱗紋、環(huán)帶紋、蟠螭紋、蟠虺紋等抽象紋飾,偶見(jiàn)人物形象。中國(guó)青銅文明的另一個(gè)突出特征是青銅器銘文眾多,尤其是有很多長(zhǎng)銘文的青銅器。
——上述材料均摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括三種青銅文明的主要差異及其反映的文明內(nèi)涵。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析三種青銅文明存在差異的原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)青銅文明的主要特征。
【考點(diǎn)】
夏商西周的文化
;
夏商西周的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:3
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
西周中期的《呂刑》記載:“上刑適輕,下服;下刑適重,上服。輕重諸罰有權(quán)。刑罰世輕世重,惟齊非齊,有倫有要?!毕铝泄糯鷤鹘y(tǒng)與該觀點(diǎn)最為契合的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.原情定罪
B.論心定罪
C.以禮入律
D.輕罪重罰
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:12
引用:4
難度:0.8
解析
2.
周公強(qiáng)調(diào),天命的轉(zhuǎn)移并非不可把握,上天實(shí)際上是以德的要求來(lái)檢驗(yàn)下界統(tǒng)治者,想要長(zhǎng)久保有天命,就必須吸取前代和祖先執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻敬天、明德、保民周公的這種天命觀( ?。?/h2>
A.意在闡釋周人代商取得統(tǒng)治的合法性
B.強(qiáng)調(diào)脫離天命關(guān)注現(xiàn)實(shí)政治的重要性
C.蘊(yùn)含著中國(guó)古代德法并用的治國(guó)理念
D.成為后世統(tǒng)治者強(qiáng)調(diào)仁政的理論來(lái)源
發(fā)布:2024/10/12 2:0:2
組卷:67
引用:15
難度:0.5
解析
3.
西周時(shí)期,射、御等體育活動(dòng)被納入六藝教育體系之中,并形成了一整套體育教育規(guī)儀。明人匯編的《蹴鞠譜》專(zhuān)門(mén)指出參與蹴鞠活動(dòng)者“要和氣、要信實(shí)、要志誠(chéng)、要行止、要溫良”等。這體現(xiàn)了古代體育( ?。?/h2>
A.形成完備體系
B.蘊(yùn)含教化功能
C.弱化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
D.重視規(guī)則程序
發(fā)布:2024/10/12 4:0:3
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正