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文言文閱讀,完成下列各題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
      人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(《生于憂患,死于安樂》)
【乙】孟子幼時(shí),其舍近墓,常嬉為墓間之事。其母曰:“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁。孟子又嬉為賈人炫賣之事。其母曰:“此又非吾所以處吾子也。”復(fù)徙居學(xué)宮之旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事,其母曰:“此可以處吾子矣?!彼炀友伞<懊献娱L,學(xué)六藝,卒成大儒之名。
(《孟母三遷》)
注:①舍:家。 ②嬉:游戲。 ③處:安頓。 ④市:集市。 ⑤賈人:商人。 ⑥炫賣:沿街叫賣,夸耀。 ⑦徙居:搬家。 ⑧學(xué)宮:學(xué)校。  ⑨俎豆:古代祭祀用的兩種盛器,此指祭祀。⑩揖讓進(jìn)退:即打拱作揖、進(jìn)退朝堂等古代賓主相見禮儀。
(1)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
C
C

A.舜發(fā)于畎畝之中(興起,被任用)
B.其體膚(使……饑餓)
C.則無法家拂士(指在國外)
D.成大儒之名(最終,終于)
(2)下列句子中有通假字的一項(xiàng)是
B
B

A.百里奚舉于市
B.曾益其所不能
C.遂遷居市旁
D.故天將降大任于是人也
(3)下面表述不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.孟子,戰(zhàn)國時(shí)期思想家,儒家學(xué)派代表人物之一,被后世尊稱為亞圣。
B.甲文善用排比句式,句式靈活,給人以美感,同時(shí)形成一種無可辯駁的氣勢(shì),增強(qiáng)了說服力。
C.乙文從孟母三遷的故事說明了環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長的重要性。
D.甲文列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨煉而終于擔(dān)當(dāng)大任的名人事例,闡述了逆境成才的道理,論證了“生于憂患死于安樂”這一中心論點(diǎn)。
(4)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①困于心,衡于慮,而后作。
②此可以處吾子矣。
(5)“孟母三遷”成就了孟子,使他“學(xué)六藝,卒成大儒之名”,說明了孟母具有憂患意識(shí)。在生活條件日益優(yōu)越的今天,你認(rèn)為孟子的“生于憂患,死于安樂”這一句有什么現(xiàn)實(shí)意義?

【考點(diǎn)】文言句式文言翻譯
【答案】C;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.比較閱讀《富貴不能淫》與《答謝中書書》兩文言文,完成問題。
    【甲】富貴不能淫      景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?br />      孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。
    【乙】答謝中書書
    陶弘景
          山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    (1)解釋加點(diǎn)的詞。
    ①是得為大丈夫乎
     

    ②得志,與民
     

    ③夕日欲,沉鱗競躍
     

    (2)用現(xiàn)代漢語,說說下面句子的意思。
    ①居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。
    ②自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    (3)對(duì)兩文的表述,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.甲文探討“何為大丈夫”的問題。景春提出觀點(diǎn),孟子反駁,有破有立。
    B.乙文幾乎字字落于景,句句傳達(dá)情。山水明麗,猿鳥靈動(dòng),自然和諧,透露出作者超凡脫俗的高雅志趣。
    C.甲文重在議論說理,語言犀利,咄咄逼人,富有氣勢(shì);乙文重在寫景抒情,但語言婉麗,情味黯然,削弱了文章的表現(xiàn)力。
    D.乙文詞句清雅,駢散結(jié)合,錯(cuò)落有致,清晰明快,讀來朗朗上口,極富節(jié)奏感。
    (4)乙文為“山水美文”,多用偶句,清晰明麗,節(jié)奏明快,讀來朗朗上口,富有韻律美;節(jié)奏中蘊(yùn)山水之美,韻律中藏作者情懷。甲文屬“議論說理文”,多用反問句、排比句,便于闡述觀點(diǎn),表明思想傾向;品讀文末劃線句子,從排比的角度,評(píng)說孟子文章雄辯的特色。

    發(fā)布:2024/11/8 22:0:1組卷:101引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀《愚公移山》,完成下列各題。
    愚公移山      太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:【甲】“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:【乙】“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (1)下列詞語中的“負(fù)”與“命夸娥氏二子負(fù)二山”一句中的“負(fù)”意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.如釋重負(fù)
    B.負(fù)勢(shì)競上
    C.負(fù)荊請(qǐng)罪
    D.忘恩負(fù)義
    (2)依據(jù)上下文,對(duì)文中【甲】【乙】兩處畫線語句理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“甚矣,汝之不惠!”,這句話把“甚矣”提前,強(qiáng)調(diào)愚公不聰明的程度,充分反映出智叟對(duì)愚公的輕視。
    B.“以君之力,曾不能損魁父之丘”和“以殘年余力,曾不能毀山之一毛”句式相同。妻子的話合情合理;智叟的話尖刻夸張,表現(xiàn)了他對(duì)愚公移山的反對(duì)。
    C.“如太行、王屋何?”和“其如土石何?”都是反問句,但智叟的一個(gè)“其”字,表達(dá)了強(qiáng)烈的嘲諷意味。
    D.妻子提出“且焉置土石”的疑問,反映了她對(duì)移山的擔(dān)心,希望愚公知難而退。
    (3)結(jié)合上文與下面【鏈接材料】,簡要說明面對(duì)移走大山和洪水泛濫的困難,愚公和大禹分別是怎么做的。任選其中一個(gè)人的做法,說說你獲得的啟示。
    【鏈接材料】
    大禹治水      堯舜時(shí),九河不治,洪水泛濫。堯用鯀治水,鯀用雍堵之法,九年而無功。后舜用禹治水,禹開九州,通九道,陂九澤,度九山。疏通河道,因勢(shì)利導(dǎo),十三年終克水患。一成一敗,其治不同也。
    (選自《經(jīng)典史記》)注:①堯舜:堯和舜,傳說是上古的賢明君主。②[鯀(gǔn)]傳說中禹的父親。③[雍]同“壅”,堵塞。④[開九州]相傳古代大禹治水時(shí),把“天下“分為九州,于是九州就成了古代中國的代名詞。⑤[陂(bēi)]修筑河岸。⑥[度(duó)]測(cè)量,勘測(cè)。

    發(fā)布:2024/11/18 12:0:1組卷:50引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文段,完成下列各題。
    小石潭記      從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    (1)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
     

    A.水清冽 尤:格外
    B.日光下 澈:清澈
    C.俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾:忽然
    D.悄愴幽 邃:深
    (2)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.心樂 肉食者謀
    B.全石以 豈能暴漲攜之去
    C.其境過清 六月息者也
    D.記之而去 不知有漢
    (3)下列對(duì)本文理解與分析有誤的一項(xiàng)是
     

    A.本文作者柳宗元,曾寫下了備受后人推崇的“永州八記”,本文為其中之一。
    B.文章第一段寥寥數(shù)語交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,寫出了作者探幽的濃厚興味。
    C.作者的情感由“寂寥”逐漸轉(zhuǎn)為“樂”,但掩蓋不住貶謫后無法擺脫的落寞情感。
    D.文章的語言精煉優(yōu)美,句式靈活,以四字句為主,雜用其他,有參差錯(cuò)落的變化美。

    發(fā)布:2024/11/8 23:30:2組卷:207引用:3難度:0.9
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