某校歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與下列活動(dòng).
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材料一:如圖1、圖2,春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兩幅圖.
材料二:(商鞅變法)法令規(guī)定:國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán).建立縣制,由國君直接派官吏治理.
--人教版《中國歷史》識(shí)圖分析:
(1)根據(jù)材料一中的兩幅圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析商鞅變法的背景。
(2)根據(jù)材料二回答,假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國的一位農(nóng)民,你是否支持商鞅變法?為什么?
(3)根據(jù)材料二,指出商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么?
(4)對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià),如圖3劉芳和黃鵬產(chǎn)生了分歧。你同意誰的觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由。
(5)評(píng)價(jià)歷史上變法(改革)成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)是什么?