某學校七年級道德與法治教師以“守護‘未’來”為主題開展系列探究活動。請你參與其中，并完成下列任務。
【我分析】
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視未成年人保護工作，明確要求各級黨委和政府、全社會都要關心關愛未成年人，為未成年人茁壯成長創(chuàng)造有利條件。2023年1月17日，共青團中央、全國少工委印發(fā)《關于加強共青團新時代未成年人保護工作的意見》，進一步明確未成年人保護工作的著力點。
（1）閱讀上述材料，談談國家為什么要關注保護未成年人？
【我調查】
學習小組圍繞“中學生法治意識”展開一次問卷調查活動，下表是調查問卷的部分內容和結果：

中學生法治意識問卷調查
你了解有關保護未成年人的法律嗎？	非常了解	不太了解	不了解
	23%	54%	23%
你知道保護未成年人的“六道防線”嗎？	清楚知道	知道一點	不知道
	35%	40%	25%
你清楚未成年人受到侵害該如何維權嗎？	非常清楚	不太清楚	不清楚
	32%	47%	21%

（2）結合上述調查結果，請你分析同學們存在的問題。
（3）針對上述問題，請你向同學至少列舉三部能夠保護未成年人健康成長的法律。
【我體驗】
校園欺凌問題越來越引起人們的關注。針對這一問題，我國也相繼出臺了相關的法律法規(guī)。為了引起同學們的重視，教師組織同學們進行角色扮演。
（4）針對校園欺凌問題，請從“被欺凌者、施暴者、旁觀者”中任意選擇一個角色，向他/她提出合理化建議。