1．在“探究重力的大小與質量的關系”的實驗中，在實驗過程中，需要的測量工具有和天平。某同學在一次測量時，彈簧測力計豎直靜止時指針位置如圖所示，其讀數為N；另一同學為了探究“物體所受的重力的大小是否與形狀有關”，他找了一些橡皮泥，用小刀把幾個橡皮泥削成不同的形狀，并分別測量出每個橡皮泥的重力，從而得出結論，請評估他做法的不妥之處。

2．小明同學在探究“重力的大小跟質量的關系”實驗中，得到表中的實驗數據：
（1）實驗中，需要的測量工具包括彈簧測力計以及 ；

實驗次數	被測物體	物體質量m（kg）	重力G/N	比值 G m （N?kg-1）
1	物體1	0.1	0.99	9.9
2	物體2	0.4	3.88	9.7
3	物體3	0.5	4.9	9.8

（2）根據表格可知：物體重力與質量的比值是 N/kg；
（3）小明對太空中的星球比較感興趣，他從網上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質量m的關系如圖所示。從圖中信息可知，相同質量的物體在甲星球表面上的重力 （選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。

3．小軍在學習重力知識的過程中，經歷了以下的活動：
?
（1）在判斷重力方向時，小軍利用了圖甲所示的裝置進行了實驗，首先將鐵架臺放在水平桌面BC上用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，根據 的現象可以判斷出重力的方向，實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了 。
（2）物體所受重力大小和質量的關系是G=mg。查閱資料發(fā)現：g值大小不僅與地球緯度有關，還與海拔高度有關，表為某地區(qū)的g值與海拔高度的大致關系：

海拔高度h/km	0	0.5	1	1.5	2	2.5
g/（N?kg-1）	9.7949	9.7934	9.7918	9.7903	9.7888	9.7873

小軍認為利用該表格數據可以粗測該地區(qū)某山峰的海拔高度（約幾百米），并選用了圖乙所示的器材進行實驗。該實驗的原理是 ，小軍利用圖乙的器材 （選填“能”或“不能”）粗略測出此山峰的高度。理由是 。