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【中國古代科技】
材料一:如果諾貝爾獎在中國古代就已設(shè)立,各項(xiàng)獎的得主,就會毫無爭議地大都屬于中國人。
——羅伯特?坦普爾《中國:發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》材料二:中國古代科技書目計(jì)量表(如表)
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——摘編自伯淳《中華傳統(tǒng)科學(xué)四大發(fā)現(xiàn)與四大學(xué)科》材料三:從世界范圍看,明清科技總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后,而且與西方的差距不斷拉大……讀書是為了做官,很少有人去攀登科學(xué)的殿堂,沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時,因受封建制度束縛,人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合,推動社會發(fā)展。
——摘編自《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》(1)如果諾貝爾獎在宋朝就己設(shè)立,你認(rèn)為當(dāng)時哪項(xiàng)科技成就可以入選?說一說理由。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,以明朝為例,舉出圖中頻次最高的學(xué)科代表巨著一部,并說明其歷史地位。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括制約明清科技發(fā)展的原因?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:42引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.明朝的一部藥物學(xué)巨著,被達(dá)爾文稱為“1596年的百科全書”。這部“巨著”的編寫者是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 3:0:1組卷:7引用:2難度:0.6
  • 2.如表目錄摘自中國古代某部科技著作目錄 (括號內(nèi)為注釋),由此判斷這本著作是(  )
    上篇:第1卷   乃粒(糧食作物的栽培技術(shù))
    第3卷   彰施(植物染料的染色方法)
    中篇:第8卷   冶鑄(金屬物件的鑄造)
    第9卷   舟車(船舶、車輛的制作)
    下篇:第14卷  五金(金屬的開采和冶煉)

    發(fā)布:2024/10/27 12:30:1組卷:54引用:2難度:0.7
  • 3.材料一《本草綱目》是李時珍經(jīng)過27年的努力,參考了800多種著作,實(shí)地調(diào)查研究,搜集民間藥方,不斷運(yùn)用于臨床試驗(yàn),逐一加以驗(yàn)證,三易其稿編成的。該書后來流傳傳世界各地,被稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。
    材料二《天工開物》圖文并茂,附有123幅工藝流程圖,形象生動地記錄了生產(chǎn)的過程,提花機(jī)、鉆井設(shè)備、玉石加工磨床等圖都是世界上較早的科技圖錄。該書后來在歐洲廣泛傳播,被譯成多國文字。
    材料三《農(nóng)政全書》對農(nóng)具、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土壤、水利、施肥、選種、果木嫁接等各方面都有詳盡的記錄。該書1639年刊印后,不久傳到日本,在日本得到廣泛地普及和傳播,并對推動當(dāng)時整個日本農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展,起了非常大的作用。
    --以上材料摘編自《中國歷史七年級下冊?教師教學(xué)用書》(1)以上三則材料介紹的都是哪一朝代的著作?據(jù)材料和所學(xué)知識,指出以上著作分別是哪一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成就總結(jié)?
    (2)根據(jù)以上材料和所學(xué)知識,你認(rèn)為以上著作有哪些共同特點(diǎn)?
    (3)你認(rèn)為以上三部著作的撰寫對今天有什么價值?

    發(fā)布:2024/8/14 2:0:1組卷:27引用:3難度:0.5
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