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在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
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(1)在做實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿
平衡
平衡
(選填“平衡”或“不平衡”)。下一步的操作應(yīng)該將圖甲右邊的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了在實(shí)驗(yàn)中
便于測量力臂
便于測量力臂

(2)保持圖丙中左邊鉤碼的個數(shù)和位置不變,在右端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿。彈簧測力計(jì)從B點(diǎn)向支點(diǎn)O移動過程中(未到O點(diǎn)),杠桿始終保持水平平衡,大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂l變化的關(guān)系的是:
B
B

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(3)如丙圖所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,將彈簧測力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F2
F1(選項(xiàng)“>”、“=”或“<”)。
(4)另一小組的小紅在實(shí)驗(yàn)中將彈簧測力計(jì)的拉環(huán)掛在杠桿右端,用力向下拉掛鉤,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)都不能滿足杠桿平衡條件,原因是
沒有考慮彈簧測力計(jì)自身的重力
沒有考慮彈簧測力計(jì)自身的重力
。
(5)如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 A
2 1 20 B 10
3 1 20 1.5 10
請將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,A:
15
15
,B:
2
2
。
(6)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯誤,其錯誤是
L1讀錯了
L1讀錯了
。菁優(yōu)網(wǎng)
(7)小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置.然后正確記錄下鉤碼重,動力臂OA和阻力臂OB的值。分析實(shí)驗(yàn)致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣?答:
又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母
又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母
。

【答案】平衡;右;便于測量力臂;B;>;沒有考慮彈簧測力計(jì)自身的重力;15;2;L1讀錯了;又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:94引用:2難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
    (1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
    調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于
    。
    (2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼
    個。
    (3)如圖乙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉杠桿,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
    (選填“變大”、“變小”或“不變”)
    (4)小夢同學(xué)利用圖乙測定杠桿的機(jī)械效率豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),使掛在杠桿OD下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測力計(jì)的示數(shù)F為
    N,測力計(jì)上升的高度s為0.2m。物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為
    %,試舉出一種提高該杠桿的機(jī)械效率可采取的方法:
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:27引用:1難度:0.4
  • 2.如圖所示是小亮同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”時的情景,實(shí)驗(yàn)器材有刻度均勻的杠桿,彈簧測力計(jì),刻度尺,細(xì)線和若干鉤碼(每個鉤碼均重0.5N)。
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    (1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向
    (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
    。
    (2)接下來,小亮繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼,使杠桿恰好水平平衡,如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上,若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個后,杠桿的
    側(cè)會下降,要使杠桿再次水平平衡,則右側(cè)鉤碼的懸掛點(diǎn)應(yīng)該再向右移動
    格。
    (3)當(dāng)小亮用彈簧測力計(jì)在M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時,如圖丙所示,測力計(jì)的示數(shù)在穩(wěn)定時應(yīng)該
    (填“大于”或“等于”或“小于”)1N。當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向左傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
    (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
    (4)小亮在圖丙基礎(chǔ)上取下彈簧測力計(jì),繼續(xù)將杠桿轉(zhuǎn)至圖丁所示的豎直位置。當(dāng)小亮在A點(diǎn)施加一個始終水平向右的拉力F可以向上拉動杠桿,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都無法將杠桿拉至水平位置保持平衡。你認(rèn)為原因是
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:68引用:1難度:0.7
  • 3.小強(qiáng)利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”
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    (1)將杠桿支在支架上后,在調(diào)節(jié)杠桿平衡的時候,小強(qiáng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一定距離后,杠桿才在水平位置平衡了,這說明杠桿原來是
    (選填“左端”或“右端”)更低
    (2)如圖甲所示杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足之處是

    (3)如圖乙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,可改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉杠桿,當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,在不更換彈簧測力計(jì)的情況下,你認(rèn)為接下來合理的操作是
    (寫出一條即可)。
    (4)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平位置平衡,當(dāng)彈簧測力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計(jì)的拉力會變大,原因是
    。
    (5)如圖丙所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每個小格的長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小為
    N。
    (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因可能是
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.6
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