菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
>
試題詳情
工業(yè)制取氧氣的常用的方法有兩種,包括分離液態(tài)空氣法以及膜分離法,如圖是工業(yè)上一種采用膜分離技術(shù)制取氧氣的簡(jiǎn)易流程。
(1)對(duì)空氣降溫加壓可得到液態(tài)空氣,常溫下空氣比水易被壓縮的原因是
氣體分子間隔大于液體分子間隔
氣體分子間隔大于液體分子間隔
;分離液態(tài)空氣的過程中先被分離出來的是富氮(主要成分是氮?dú)猓?,說明氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的
低
低
(填“高”或者“低”);從物質(zhì)的分類角度考慮,富氮屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或者“混合物”);
(2)膜分離法的技術(shù)原理是在一定壓力下,讓空氣通過薄膜,氧氣能透過薄膜,而其余氣體不能透過,從而達(dá)到分離目的。據(jù)此推測(cè)氧分子比氮分子體積
小
小
(填“大”或“小”),這一過程屬于
物理
物理
(填“物理”或者“化學(xué)”)變化;
(3)下列區(qū)分氮?dú)?、氧氣的方法不可行的?
C
C
(填序號(hào))。
A.用燃著的木條
B.用帶火星的木條
C.用澄清石灰水
(4)空氣是一種寶貴的資源,潔凈的空氣對(duì)人類和氣體動(dòng)植物都是非常重要的。
①現(xiàn)行空氣日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是
B
B
(填序號(hào))。
A.CO
B.CO
2
C.SO
2
D.NO
2
②從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)寫出一種保護(hù)空氣的措施
綠色出行或減少使用一次性筷子、植樹造林等(合理即可)
綠色出行或減少使用一次性筷子、植樹造林等(合理即可)
。
【考點(diǎn)】
氧氣的工業(yè)制法
;
化學(xué)變化和物理變化的判別
;
常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
;
純凈物和混合物的判別
;
空氣的污染及其危害
;
防治空氣污染的措施
.
【答案】
氣體分子間隔大于液體分子間隔;低;混合物;小;物理;C;B;綠色出行或減少使用一次性筷子、植樹造林等(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/10 12:0:2
組卷:34
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過程的示意圖如圖。
(1)分子篩中發(fā)生的變化是
(填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)。
(2)下列說法正確的是
(填序號(hào))。
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)
(3)另一種分離氧氣和氮?dú)獾姆椒ㄊ窍葘⒖諝庖夯倮玫獨(dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。
資料:常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。
分離時(shí),氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是
(填序號(hào))。
A
B
C
D
氧氣
液態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
氣態(tài)
氮?dú)?/td>
液態(tài)
氣態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:94
引用:8
難度:0.8
解析
2.
氧氣是人們生存必不可少的物質(zhì),請(qǐng)回答如下問題:
(1)工業(yè)上制取氧氣常見的有“深冷法”和“變壓吸附法”
①“深冷法”(如圖甲)是先將空氣在一定條件下液化,再利用氮?dú)夂脱鯕獾?
不同將其汽化分離。
②“變壓吸附法”(如圖乙)是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町?,通過增壓與減壓的交替循環(huán),實(shí)現(xiàn)氮?dú)夂脱鯕獾姆蛛x。下列說法正確的是
(填寫選項(xiàng)的編號(hào))。
A.變壓吸附法制取的氧氣是混合物
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳
C.分子篩中發(fā)生的變化是化學(xué)變化
D.分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)
E.分子篩可以重復(fù)使用
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(可能用到的部分裝置如下圖)
①儀器a的名稱
。
②若用過氧化氫制備氧氣時(shí)選用上述儀器中的發(fā)生裝置B,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
。
③若用E收集產(chǎn)生的氧氣,請(qǐng)?jiān)谙逻吙蛟趫DE中補(bǔ)畫完整。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
已知:在空氣中,溫度超過40℃白磷(P)就可以自燃,生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。
集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水,在實(shí)驗(yàn)過程中能起到加快集氣瓶冷卻的作用,除此之外還有的作用是
。(寫出一點(diǎn)即可)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:66
引用:1
難度:0.5
解析
3.
工業(yè)上制取氧氣有深冷法和變壓吸附法兩種。深冷法的原理是先將空氣液化,再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。 已知:常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。
(1)分離時(shí),氮?dú)夂脱鯕獾闹饕獱顟B(tài)分別是
(填序號(hào))。
A
B
C
D
氧氣
液態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
氣態(tài)
氮?dú)?/TD>
液態(tài)
氣態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
(2)制取得到的氮?dú)饪梢杂糜?!--BA-->
。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:101
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正