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當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請回答下列問題：
菁優(yōu)網(wǎng)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）圖Ⅰ與課本中探究實(shí)驗(yàn)相似，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是

甲中的酚酞溶液變紅，乙中酚酞溶液不變色

；其中燒杯乙的作用

作對比

；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出分子在不斷運(yùn)動等結(jié)論。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對圖Ⅰ所示的探究裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了以下操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液
②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花
③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水
【分析討論】
（2）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是

濾紙上的酚酞溶液由右向左依次變紅

。
（3）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置與改進(jìn)前的優(yōu)點(diǎn)是

環(huán)?；蛩幤酚昧可俚?/div>

環(huán)保或藥品用量少等

。（合理即可）

【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；分子的定義與分子的特性．

【答案】甲中的酚酞溶液變紅，乙中酚酞溶液不變色；作對比；濾紙上的酚酞溶液由右向左依次變紅；環(huán)?；蛩幤酚昧可俚?/div>

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/9/28 11:0:2組卷：3引用：2難度：0.5

相似題

1．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中合理的是（　?。?

	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)方案
A	區(qū)別白酒和白開水	聞氣味
B	比較人體吸入氣體和呼出氣體中氧氣的含量	將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
C	量取9mL水	用50mL量筒量取，平視讀數(shù)
D	除去氯化鉀固體中的氯酸鉀	加入少量二氧化錳固體，加熱

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/9/25 17:0:4組卷：23引用：2難度：0.5

解析

2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)探究的目的或現(xiàn)象的解釋，合理的是（　?。?br />


A.探究不同氣體樣本中二氧化碳含量的差異	B.探究催化劑對反應(yīng)速率的影響	C.蠟燭由上而下依次熄滅	D.探究燃燒的條件

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/9/26 15:0:2組卷：21引用：1難度：0.5

解析

3．圖1是小強(qiáng)按教材進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)容易聞到一股難聞的刺激性氣味于是他對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，改進(jìn)裝置如圖2：

實(shí)驗(yàn)操作：
在②、③試管內(nèi)分別加入5mL酚酞溶液，在①、④試管中分別加入5mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好，并將④試管放置在熱水中，觀察現(xiàn)象。
請回答下列問題：
（1）圖1中燒杯B的作用是

。
（2）圖2中觀察到的現(xiàn)象是試管

（填序號，下同）中的溶液變紅，且試管

中先變紅。
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：a.

；b.

。
（4）圖2實(shí)驗(yàn)與圖1實(shí)驗(yàn)相比，優(yōu)點(diǎn)是

。（寫一點(diǎn)即可）
發(fā)布：2024/9/23 12:0:8組卷：5引用：2難度：0.5
解析

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