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作文。
      經(jīng)過暑假的“游學(xué)”,小語覺得“慢下來”整理學(xué)習(xí),獲得了更多清晰的知識(shí)認(rèn)識(shí)。
      生活中亦如此,慢下來,有時(shí)可以邂逅身邊的風(fēng)景;慢下來,有時(shí)可以重拾錯(cuò)過的情感;慢下來,有時(shí)可以收獲更多的感情……慢下來,是一種心態(tài),是一種藝術(shù),是一種智慧……
      【任務(wù)一】以“慢下來”為題寫一篇記敘性文章。如果寫游記,要體現(xiàn)游記的要素;如果寫故事,可以通過恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象去豐富細(xì)節(jié),使情節(jié)更加曲折,人物更加生動(dòng)。
      【任務(wù)二】以“慢下來”為題可以就自己的理解發(fā)表看法,或結(jié)合自己的生活與閱讀,展開闡述。
      要求:(1)不少于600字;(2)不得套寫,不抄襲;(3)不得透露個(gè)人信息。
【考點(diǎn)】命題作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/28 2:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.作文。
    ??史鐵生暴怒無常,向母親發(fā)泄自己心中的悲觀絕望,當(dāng)母親永遠(yuǎn)離開后,他終于在北海的菊花叢中明白了人生的真諦;莫懷戚在初春來臨的時(shí)候,帶著一家三口去田野上散步,在處理家人的分歧中感受到了中年人承前啟后的責(zé)任和使命;冰心在大雨來臨的半夜,看著那一張大荷葉覆蓋在亭亭玉立的紅蓮上面,一瞬間,散盡了不寧的心緒,感受到了偉大而真摯的母愛。這些依依往事,都成為他們成長(zhǎng)路上最重要的財(cái)富。
          在你的成長(zhǎng)歷程中,也一定會(huì)有一些美好的回憶,讓你感覺溫馨、激動(dòng)和喜悅,哪怕帶著些許傷感和惆悵,也能讓人領(lǐng)略某種精彩與美好。請(qǐng)以“往事依依”為題寫一篇記敘文。
          要求:
    ①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名;
    ②字?jǐn)?shù)不少于600字;
    ③卷面整潔,書寫工整。
    發(fā)布:2024/9/21 5:0:8組卷:9引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀下面的班刊編輯組發(fā)布的“佳作召集令”,完成寫作任務(wù)。
    ??班刊虛位以待君之好文!
    ??為了進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們內(nèi)化自身精神底蘊(yùn),班刊編輯組面向全班同學(xué)“集”好文啦!
    ??主題:誠(chéng)信,讓少年更出彩!
    ??要求:
    ①題目自擬,文體自選;
    ②不要套作,不得抄襲;
    ③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息;
    ④不少于600字。
    ??時(shí)間:請(qǐng)將你的好文在2023年10月10日前交給班刊編輯組的責(zé)任編輯。
    發(fā)布:2024/9/21 5:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.巴爾蒙特說:“為了看陽光我來到世上。”普希金說:“假如生活欺騙了你,不要難過,不要憂傷,在愁苦的日子里心平氣和。相信吧!幸福的一天終究會(huì)來臨?!泵珴蓶|主席說:“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”張聞天說:“人生要有意義,只有發(fā)揚(yáng)生命,快樂就是發(fā)揚(yáng)生命的最好方法?!?br />      讀以上的名言,我們讀懂了陽光的心情、樂觀的自信、豪放的壯志和生命的意義,從中會(huì)引發(fā)對(duì)自己生活的思考與感悟。請(qǐng)你以“我心向陽”為題,寫一篇記敘文。
          要求:(1)把題目謄抄到答題卡指定的位置。(2)不抄襲,不套作,不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,不少于600字。
    發(fā)布:2024/9/21 5:0:8組卷:21引用:3難度:0.5
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