當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年福建省福州一中高二（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成問題。
兩個不能遺忘的印象
夏衍
      編者出的題目已經(jīng)忘了，大約是要寫一些上海戰(zhàn)爭^①中的印象。印象實在太多，現(xiàn)在就將兩件自身遭遇的，使我永也不能忘記的印象寫下來吧。
其一      二月十五，搭了載著某團(tuán)體捐給十九路軍兵士的軍需品和食糧的運(yùn)貨汽車，從中山路到真如去。過了大楊橋，前面就沒有連接的市廛，而只展開點(diǎn)綴著土堆和池沼的耕地。因為那時來往的汽車很多，所以那條平時坐在汽車?yán)飼鼓闵舷绿S的交通路已經(jīng)修鋪得相當(dāng)?shù)钠椒€(wěn)；汽車開足每小時40里的速率，汽車夫已在濺著口沫地和坐在旁邊的送貨的辦事員談話。突然，離我們的車子前面不到100碼的一輛紅十字會汽車，好像前面碰到了一條土堤一般的停住，車上的五六個穿制服的職員，好像一盤豆子倒在地上一般的四散地向兩面的耕地亂闖。無疑這是日本帝國主義的飛機(jī)。于是我們的車子也很快地停了，我們也像他們一樣躲在土堆和溝渠里面。飛機(jī)只有一只，飛得很低，在我們兩輛汽車前后飛了一圈，棄下了一捆白底藍(lán)字的傳單，很快的就曳著尾巴望東方飛去。大家透了口氣，重新聚攏來。汽車夫說，傳單正丟在他的前面，不到兩三丈路，假使這是炸彈，那就性命沒了。他又說飛機(jī)師一共兩個，擲傳單的好像還在帶笑地?fù)]手。傳單，在地上散很多，出乎意料，這真是太出乎意料了。在署名中央黨部寫著“打倒抗命的十九路軍”的傳單之外，還夾著不少日本文的署名日本革命士兵委員會的宣言，很長，最少也有七八百字，最后的口號是：“掉轉(zhuǎn)槍尖來刺死你真正的敵人”，“大膽地和中國的革命士兵握手”。有許多人看了發(fā)怔。
“怪了，東洋人里面也有這樣的人？”
“而且是飛機(jī)師呢。”
      可是汽車夫不服氣地用袖子揩了揩臉上的泥土，說：“丟在這兒有什么用？我們又不是東洋兵?！?br />“就是要使你知道呢，東洋人里面也有這樣的人！”另一個很快地講。
其二      日子記不清了，是在愛文義路梅白克路口的一處傷兵醫(yī)院。午后，淡淡的太陽斜射在靠街的玻璃窗上，一個什么醫(yī)學(xué)校的女生伏在矮矮的板桌上面，正在替一個諸暨口音的八十八師的被打斷踝骨的傷兵寫信。
“唔，現(xiàn)在沒有錢寄，一時也不能回來……還有呢？”女學(xué)生催促一般的問。
      傷兵望著銀魚一樣在紙上躍動的手，盡是呆了一般的傻笑。
“什么？掛了彩還笑？……你這人癡了？”女的被他看紅了臉，鼓起了腮子說。
“天下真有這樣白嫩的手！你看，我們手上都是蠶豆大小的趼。喂，老孔！”他喊著，“記得全家宅的那件事嗎？”
      被他叫做老孔的，臉上被紗布包得只露出兩只眼睛的同是八十八師的士兵慢慢地將頭動了一下，依舊沒力地躺下去。
“在老孔掛彩之前三五天，我和他在全家宅拼命地想要奪一支東洋兵的步槍，可是那東洋人兇得很，打死了還不放手。老孔捏了槍，我將他的手掰開來。對啦，他的手也和我們的一樣。”
      停了幾秒鐘，誰都不語，女學(xué)生怔怔地望著他的手?！皷|洋兵大概也和我們一樣的捏鐵耙、捏斧頭的吧?！绷硗庖粋€傷兵講。
（1932年）注：①上海戰(zhàn)爭：指1932年的“一?二八”抗戰(zhàn)。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
B
B

A.小說開篇即點(diǎn)明這是“上海戰(zhàn)爭中的印象”，對兩件具體事件的敘述中，也多處體現(xiàn)著“一?二八”上?？箲?zhàn)的歷史背景。
B.傳單讓“許多人發(fā)怔”，主要是因為其中兼有署名中央黨部的和日本革命士兵委員會的宣言，這樣混雜不合常理。
C.第二個印象中，“午后，淡淡的太陽斜射在靠街的玻璃窗上”的景物描寫，既交代時間，也為人物活動營造了淡淡的暖意。
D.作者借醫(yī)學(xué)校女生之口，說出了傷兵家信的內(nèi)容，透露出這場戰(zhàn)爭中普通一兵的真實處境，使讀者從中窺見戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
C
C

A.小說引子部分點(diǎn)明寫的是“自身遭遇的，使我永也不能忘記的印象”，表明這是一篇紀(jì)實性小說，作者對故事發(fā)生地點(diǎn)的詳細(xì)交代，也凸顯了文本的真實性。
B.小說中的人物，雖然大都省去了姓名，但在作者的簡筆勾勒下都有血有肉：汽車夫和諸暨口音的傷兵，就像是喜歡聊天、大大咧咧的“鄰家大哥”。
C.作者有意將女生“銀魚一樣”的手，與“都是蠶豆大小的趼”的士兵的手形成鮮明的對比，流露出對勞動階層民眾的同情，也蘊(yùn)含著對剝削階層的諷刺。
D.兩個故事都收束在現(xiàn)場人物的對話中，“東洋人里面也有這樣的人”“和我們一樣的捏鐵耙、捏斧頭的”，言簡而意深，令小說的主旨深刻而耐人尋味。
（3）有人評價這篇小說：“從大處著眼，從小處入手，這表現(xiàn)了作者駕馭微型小說的高超本領(lǐng)?！蹦阗澩@一評價嗎？請結(jié)合文本加以分析。

【考點(diǎn)】小說；個性化閱讀和創(chuàng)意解讀．

【答案】B；C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各小題。
被懲罰的天使
（俄）列夫?托爾斯泰“家里沒剩多少面包了吧！”他如此想著。
“這個冬天，一刻比一刻更冷?！彼滩蛔〈蛄藗€哆嗦，拉緊他唯一一件薄薄的外衣。
      街角那月兒眷顧不到的地方，仿佛有一個白色的東西在蠕動，他走向前去。
“哎呀！是一個人呢！”
      凜冽的寒風(fēng)中，他竟然是光溜溜的一絲不掛！
“不行?。∵@樣下去，你會凍死的！”鞋匠脫下了自己的外套，披在他身上。
“走吧！到我家去！”鞋匠說著，卻不敢相信自己的舌頭。
      門，“咿呀”一聲，開了，鞋匠太太迎了出來。
“給他一些食物吧！”鞋匠這樣對他的妻子說。
“你瘋了嗎？我們只剩一塊面包當(dāng)今天的晚餐了！”鞋匠太太大聲抱怨著。
      壓低了聲音，鞋匠說：“給他吧！我們一餐不吃算不了什么，他要是再不吃些東西，會死的。”
      他聽見了，第一次露出笑容。就這樣，鞋匠夫婦收容了這個倒在雪地上的年輕人，并且教他做鞋子和修補(bǔ)的技巧。
      他有一雙巧手，做的鞋子既堅固耐穿又美觀。于是，一傳十，十傳百，整個小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后，鞋店的生意越來越興隆。
      一天，一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來，車門開了，走出來的是整個小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進(jìn)店里，丟給鞋匠一塊皮革，不可一世地說：“這是一塊上好的小牛皮，我要你幫我做一雙長筒馬靴，要堅固的，你要給我保證能夠穿一年！”
      奇怪的是，年輕人看到了富翁，臉上竟然出現(xiàn)了笑容。
      這是他的第二個微笑。
      富翁走了之后，鞋匠把牛皮交給了年輕人，不到一刻鐘的時間，年輕人裁好了樣式，鞋匠接過去一看，天??！那是一雙短靴的格式！
“我，我不是告訴你要做一雙長筒的靴子嗎？我的天啊！你要我怎么賠給人家？”
      就在這個時候，富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來，一進(jìn)門就大聲嚷嚷：“不用做了！不用做了！方才在回家的路上，因為馬車失去了控制，我的主人跌出了車外，當(dāng)場死亡。所以他的家人想要求你改做短靴，才好當(dāng)他的陪葬品。”
      就這樣，匆匆的，六年的歲月消逝了，年輕人一直留在鞋匠家中。有一天，鞋店來了一位婦人帶著對雙胞胎，其中的一個跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們，站了起來，他笑了。
      這是他的第三個微笑。
“我想替她們各做一雙鞋子?！眿D人說。
“那是你的女兒嗎？真是可愛??！”鞋匠稱贊著。
“不是的，我只是代她們的母親照顧她們。”
“那可憐的女人在六年前生產(chǎn)的過程中去世了，而她們的父親也早就離開了這個世界，留下孤苦無依的她們。于是我便收留了她們?！?br />      送走了婦人和那對可愛的姊妹，年輕人對鞋匠說，這也是他頭一遭開口：“我要走了，回到我原來的地方?！?br />“為什么？”難掩臉上的驚訝，鞋匠問，“你從來不曾告訴我們你從哪里來，叫什么名字，有什么家人，現(xiàn)在你要離開，往哪兒去呢？”
“我是一個天使，來自天上。我原來的工作是帶領(lǐng)離開了身體的靈魂去他們該去的地方。六年前，我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂，她就是剛才那對雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過程中去世，壓到了其中一個嬰兒的腳，所以造成了孩子的殘缺?！?br />“那位母親苦苦哀求我，不要帶走她。因為她的孩子們已經(jīng)沒有了父親，要是再失去母親的照顧，她們一定沒辦法生存下去。我一時心軟，答應(yīng)了她的請求。上帝知道后，非常憤怒，他取回了母親的靈魂，也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個夜晚?！?br />“上帝要我親自體驗人類的生活，希望我能從中了解他的旨意。而當(dāng)我見到那對姊妹的時候，我知道，上帝已經(jīng)原諒我了！因為他已告訴了我那三個問題的答案！當(dāng)你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時，從她的眼神里，我解決了第一道難題。人們的心中，有愛！因為‘愛’，使他們甘愿付出所有?！?br />“當(dāng)我見到那位富翁時，我解決了第二個疑惑。人們不知道自己的下一刻鐘會遇上什么！我知道，因為我看到我的一個同伴正站在他的身后。因為‘無知’，使他們無所畏懼?！?br />“當(dāng)我見到那兩個小女孩的時候，我心中贊美主，因為他使我清楚地了解了第三個問題的答案：‘人，可以仰賴陌生人的幫助而生存?！?br />（選自《微型小說選刊》2013年第8期）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A．鞋匠在凜冽的寒風(fēng)中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲不掛的年輕人，并隨口說讓他跟自己回家，可是說完后，他很后悔，但已經(jīng)晚了。
B．這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使，上帝認(rèn)為他犯錯是因為“不了解人類”，便把他貶下人間，讓他自己到人間去尋找答案。
C．文章運(yùn)用動作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象，詞約意豐，如心理描寫：“家里沒剩多少面包了吧！”
D．小說開頭寫鞋匠夫婦收留年輕人的情節(jié)，表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報之心，為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊，暗含本文的主題思想。
（2）文中天使是一個怎樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。
（3）文中三次寫到天使的“笑”，每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵？
發(fā)布：2024/11/17 2:0:1組卷：25引用：6難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
勞動的意義
路遙      安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風(fēng)門，把他們帶進(jìn)了一個拐巷。
      一片寂靜。一片黑暗。
      接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡，人已經(jīng)不能直立了。不時有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個大地似乎都搖搖欲墜。
      現(xiàn)在，他們終于到了掌子面上。
      這里剛放完頭茬炮，硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。
      他們一個個狼狽不堪，四肢著地爬過柱林橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲……
      在正式下井之前，全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個。
      但大部分人沒有跑。到了這個年齡，人就有了自尊心；再艱難，也得強(qiáng)打起精神，準(zhǔn)備承受人生最初的考驗。
      每當(dāng)一茬炮放完，就要趕緊掛薦支棚。這千鈞一發(fā)的時刻，動作要閃電般快，否則引起冒頂，后果就會不堪設(shè)想！班長一聲呼喊，人們就從回風(fēng)巷沖進(jìn)了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著，斧子工抱起沉重的鋼梁，迅速掛在舊茬上；同時，攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護(hù)士，緊張而飛快地把繃頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅，還要騰出手見縫插針刨開煤堆，尋找底板，扣住梁茬，以便讓師傅在最短的時間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進(jìn)行，氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上！在緊張、快速、沉重的勞動中，人們在低矮的巷道里連腰也直不起來，東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙，而且稍有不慎，瞬息間就會被拉扯成一堆肉泥！
      只有將破碎的空棚架好，安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨，把炸下來的煤往溜子上推…一班三茬炮，每茬炮過后，都要進(jìn)行這樣一番拼命，一天的時光就在這樣緊張而繁重的勞動中緩慢地流過。
       這天上午十點(diǎn)鐘左右，少平上井后欣喜地看見，雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛著。昨夜十二點(diǎn)下井時，天空還是一片烏藍(lán)，想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個晶瑩潔白的世界。他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。
      今天，還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個新工人在月中上了滿班，月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪！
      前面有兩個新工人，一個領(lǐng)了十八元，一個領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長對他們說：“不好好下井，褲衩都要賣得吃了！甭看礦井是黑口口，很公正！鉆得多了錢就多，不上工，就是你爸當(dāng)?shù)V長，也是這兩個錢！”
      那兩個新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。
      ……
      一晃眼，孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來，他幾乎不誤一天工，月月都上滿班。
      半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人當(dāng)然也被礦上除了名，有些沒走的人，也不好好下井。他們磨蹭著，等待自己的父親四處尋找關(guān)系，以便調(diào)出煤礦。
      少平當(dāng)然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險和勞累，但只要下井勞動，不僅工資有保障，而且收入相當(dāng)可觀。
      錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢，好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢，供養(yǎng)她上大學(xué)。
      另外，他還有個夢想，就是能為父親箍兩三孔新窯洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的！這將是他個人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑！
      正因為這樣，他才舍不得誤一天工；他才在沉重的生馬般的勞動中一直保持著巨大的熱情。
      少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍，看見其他人都在床上躺著。大家的情緒不好。今天發(fā)工資，每個人都沒領(lǐng)到幾個錢。
      在這樣一個時刻，勞動給人帶來的充實和不勞動給人帶來的空虛，無情地在這孔窯洞里互為映照。
      他剛躺下不久，就聽見前邊一個說：“孫少平，你要不要我的那只箱子？”
      這時，另外一個同樣吃不開的人，指了指他胳膊腕上的手表，問：“這塊表你要不要？”
      而同屋的另外幾個人，也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當(dāng)。
      所有這些東西都是少平計劃要買的?，F(xiàn)在這些人用很便宜的價錢出售他需要的東西時，他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出，這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西，反倒是幫助他們度難關(guān)哩！
      少平只好懷著復(fù)雜的情緒，把這些人要出售的東西全買下了。
      只有勞動才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人來說，孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動，這是人生最基本的課題。
      是的，孫少平用勞動“掠奪”了這些人的財富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭還要嚴(yán)酷的征服；被征服者喪失的不僅是財產(chǎn)，而且還有精神的被占領(lǐng)。要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入勞動。
      在以后的日子里，其中的兩三個人便開始上班了……
（節(jié)選自《平凡的世界》，人民文學(xué)出版社2004年版）（1）結(jié)合全文概括孫少平的人物形象。
（2）分析文中劃線句子作用。
（3）本文節(jié)選自路遙的長篇小說《平凡的世界》，此書鄉(xiāng)土氣息濃厚，請分析《勞動的意義》怎樣體現(xiàn)這一點(diǎn)？
（4）本文節(jié)選自長篇小說《平凡的世界》，勞動對平凡人有何意義？請結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布：2024/11/16 20:30:1組卷：9引用：4難度：0.6
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
燉馬靴（節(jié)選）
遲子建      ①故事發(fā)生在1938還是1939年，父親說年份不重要，重要的是時令，寒冬臘月，他們抗聯(lián)部隊的一個支隊，二十多號人，清晨從四道嶺小黑山的密營出發(fā)，踏雪而行，晚飯時分，襲擊了位于中蘇邊界的一個日軍守備隊。
      ②四道嶺在哪里？我在地圖上找不到。父親說除了四道嶺，還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。他們最初的營地在頭道嶺的大黑山，那里狼多。有這樣一條母狼，它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊的行蹤后，就一直憑聲音和嗅覺尾隨他們，求得生存。
      ③父親是火頭軍，他可憐瞎眼狼，做了幾個鼠夾子，將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長冬，蔫巴巴地尾隨著隊伍，父親總會想方設(shè)法給它口吃的。這條狼有年正月，突然消失了！三個月后，父親說和戰(zhàn)友為前方的大部隊運(yùn)糧，在二道嶺遇見它。它居然大了肚子，懷了崽了！兩三年不見它，大家還念叨，父親還會在隊伍偶爾開葷時，將吃剩的骨頭，扔在附近的山洞。
      ④父親說他們最終受到了日軍的前后夾擊，他從爆炸的彈藥庫北側(cè)逃了出來。很快父親意識到后有一敵手追擊，他借著雪地的反光，依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊，父親將里層的秋衣脫下，用樹杈將秋衣挑起來，敵手果然上當(dāng)，連著兩發(fā)子彈打過來，使對方以為他中彈了。當(dāng)敵手起身察看戰(zhàn)果時，父親因手凍得麻木將子彈打飛了。
      ⑤對峙了近半小時，敵手背后傳來凄厲的狼嚎，這一危機(jī)使敵手終于起身了。父親一直全神貫注地盯著敵手，就在敵手露頭的一瞬，打了最后一槍，擊中了敵手的左肩。而那人開的最后兩槍都成了獻(xiàn)給夜的森林的小禮花。在飛雪中又行進(jìn)了兩個多小時，敵手趔趔趄趄靠近父親時，卻一頭栽倒在雪地上。父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程，死了。
      ⑥父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝，生起火來。父親搜敵手的身，他在軍服的口袋里搜出兩樣?xùn)|西，一個是一方藍(lán)格子手帕，另一個是長方形金屬外殼的鏡盒。打開一看，里面竟夾著一張二寸的黑白相片。父親湊近篝火一看，那是個穿著印花和服的姑娘，微微垂頭，淺淺笑著，滿眼都是甜蜜。
      ⑦父親作為火頭軍，身上總是背著一口鐵鍋。篝火太美了，將它周圍飄舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶！父親餓得肚子咕咕直叫，可沒有可煮食的東西。突然父親有了救命的發(fā)現(xiàn)：敵手穿著的馬靴是上好的牛皮。父親將這兩只靴子從敵手腳上拔下來，靠近篝火，用鋼刀切割靴子。望了一眼敵手，他死時眼睛沒閉上，父親停下手，將敵手的那塊藍(lán)格子手帕掏出來，走過去蒙在他臉上。
      ⑧馬靴被燉了一段時間后，終于嚼得動了，父親吃了兩塊，體力恢復(fù)了，他將剩下的牛皮撈出來。幾乎是打個哈欠的工夫，牛皮就在寒風(fēng)中涼透了，再打個哈欠的工夫，就凍硬了。父親將它們當(dāng)點(diǎn)心，分別揣進(jìn)褲兜，然后取下篝火上的鐵鍋。熱鍋落在雪地時，雪發(fā)出“吱吱-”的叫聲，父親說鍋底下的雪被燙得不輕，破了很大一片，流出汩汩雪水，但熱鍋燙傷的雪，很快結(jié)痂，寒風(fēng)也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天，雪停了，但夜空還沒晴朗，望不見北斗星。父親本不想天亮前出發(fā)的，可是狼逼得他必須走，因為它們窸窸窣窣地沖出灌木叢，朝著篝火來了。
      ⑨父親借著殘余的篝火，望見了一生難忘的情景，兩條狼一前一后，呈一條直線，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，試圖阻止它的步伐。父親認(rèn)出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨--嗨--”地叫了兩聲，這是以往瞎眼狼尾隨支隊，他拋給它食物時慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚，它更加用力地往回拽前狼，最終前狼讓步了，被拖回灌木叢。父親長舒一口氣，感恩似的分出兩塊牛皮，投給它們。
      ⑩父親得逆風(fēng)而行才能到密營。走了一兩里路后，風(fēng)竟然沒了，他等于喪失了唯一的路標(biāo)。此時，他聽見了背后的聲音，回身一望，是那兩條狼！瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著，安慰著陷入絕境的父親。父親仔細(xì)打量前狼，發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼，它對瞎眼狼不敢違命，原來是瞎眼狼的兒子??！
?天連陰了三天，不見日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮，和山洞的骨頭，渡過難關(guān)。而那些骨頭，是瞎眼狼備下的，也有父親當(dāng)年丟給它的。母子狼最終帶著他，靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后，瞎眼狼松開嘴，用兩只前瓜激動地刨著地，在雪地打了幾個滾，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飛濺出來，飛進(jìn)父親的眼睛，與他的淚水相逢。
?父親中彈的棉絨秋衣，彈孔還在，邊緣處的燒灼痕跡清晰可見，在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時候，他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病，每年臘月二十三，我也給我的兒子，講燉馬靴的故事。
（有刪改）（1）下列對小說思想內(nèi)容的分析與理解，不正確的一項是

A.作者一開始就交代深山老林狼多，將父親所處的環(huán)境與狼進(jìn)行了關(guān)聯(lián)，讓情節(jié)更合理化。
B.在聞到炊煙的氣息后父親流淚了，這淚水是脫離困境后對母子狼的感激之淚，但也看出父親軟弱的一面。
C.作者描寫相片中的女子，筆調(diào)溫柔而美好，“微微垂頭，淺淺笑著，滿眼都是甜蜜”，由此突顯戰(zhàn)爭的殘酷。
D.父親給我講燉馬靴的故事，我又給我的兒子講，進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，體現(xiàn)了代代傳承的精神。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項是

A.小說簡練交代飛雪，不僅體現(xiàn)了時令特點(diǎn)，而且推動了故事情節(jié)的發(fā)展，并將人物與狼的活動置于極嚴(yán)酷的境地，激化了矛盾。
B.小說中插入父親在頭道嶺投食瞎眼狼的內(nèi)容，既表現(xiàn)了父親的善良，也為后文瞎眼狼的報恩埋下了伏筆。
C.小說用“打個哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫，以及運(yùn)用比喻手法對鍋底雪的生動描寫來體現(xiàn)天氣的寒冷。
D.小說最后引入第一人稱，點(diǎn)明這是父親講給“我”的故事，又寫抗聯(lián)博物館中陳列的父親的衣服，都體現(xiàn)了故事的真實性。
（3）本文敘寫父親燉馬靴這一內(nèi)容，有哪些作用？請簡要分析。
（4）這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了一絲溫馨”，請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行探究。
發(fā)布：2024/11/16 18:30:2組卷：31引用：8難度：0.5
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