1．在科學實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設重復組，科學實驗的數(shù)據(jù)，應當取各重復組的（　?。?/div>

2．某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現(xiàn)象提出了這樣的問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害嗎？”
（1）你對這一問題作出的假設是 。
（2）如下表是用金合歡幼苗進行實驗后的結(jié)果：

金合歡幼苗的生長狀況		沒有螞蟻棲居的金合歡	有螞蟻棲居的金合歡
10個月中的存活率（%）		43	72
幼苗生長的高度（厘米）	5月25日～6月16日	0→6.2	0→31.0
	6月17日～8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

從表中可以看出，該實驗的變量是 。
（3）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是 。
（4）在自然界中，螞蟻作為消費者，直接以生產(chǎn)者為食，所攝取的有機物，歷經(jīng)一系列的生命活動之后，在分解者的分解作用下最終轉(zhuǎn)化成水、二氧化碳和無機鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被植物所利用。由此可見，動物能 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
（5）螞蟻作為節(jié)肢動物，體表具有堅韌的 ，其能起到保護身體并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

3．如下表為鄭州某生物課外活動小組研究“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”的實驗方案，如下表所示，你認為該實驗設計需要改進的地方是（　　）

組別	水質(zhì)	水量/毫升	水溫/℃	蛙卵數(shù)/枚	孵出的蝌蚪數(shù)/只
甲組	河水	500	22	30	28
乙組	蒸餾水	500	10	30	9