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高中生物

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)翠園中學(xué)高二（上）期中生物試卷> 試題詳情

赤道附近的海底火山噴發(fā)形成島嶼后，在氣候適宜的情況下，可演化成物種豐富的雨林生態(tài)系統(tǒng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h1>

A．該島嶼從海灘到海島中心的植物分布不同體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

B．演替到森林階段的該島嶼中將無(wú)法找到草本植物階段的植物類群

C．該島嶼上進(jìn)行的群落演替與森林發(fā)生山火后的演替屬于同一類型

D．該島嶼遠(yuǎn)離人類社會(huì)，人類活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的速度和方向

【考點(diǎn)】群落演替的類型；人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響；群落的空間結(jié)構(gòu)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：4難度：0.6

相似題

1．大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過(guò)程見(jiàn)如圖。

據(jù)圖回答：
（1）該火燒跡地上發(fā)生的是

演替。與①相比，③中群落對(duì)光的利用更充分，因其具有更復(fù)雜的

結(jié)構(gòu)。
（2）火燒15年后，草本、灌木物種數(shù)量的變化趨勢(shì)均為

，主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的

。
（3）大興安嶺地區(qū)處在低溫高濕的氣候條件下，該地區(qū)的頂極群落是

，群落的季節(jié)性也決定于植物與傳粉動(dòng)物之間的

過(guò)程。
（4）在大興安嶺某林區(qū)被火燒毀的荒山，根據(jù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件，發(fā)展林業(yè)的

工程，從而加快群落演替的進(jìn)程。
發(fā)布：2024/11/16 14:30:1組卷：34引用：5難度：0.7
解析

2．下列關(guān)于棄耕農(nóng)田中群落演替的敘述，正確的是（　?。?/h2>

A．農(nóng)田群落只有水平結(jié)構(gòu)，沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

B．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹(shù)林

C．每一個(gè)階段都為后一個(gè)階段的形成創(chuàng)造了適宜條件

D．在演替過(guò)程中不斷形成新物種，并取代原有的物種

發(fā)布：2024/11/17 7:0:2組卷：23引用：3難度：0.8

3．下列關(guān)于群落及群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同

B．在群落演替過(guò)程中，群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生著改變

C．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

發(fā)布：2024/11/18 1:30:2組卷：2引用：1難度：0.6

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