1．夏、商、西周是我國早期國家產生和發(fā)展的重要時期。閱讀材料，探究下列問題。

材料一：他不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。

材料二：他荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林”，作長夜之飲?！€施“炮烙之刑”……

（1）材料一、材料二分別反映的是我國歷史上哪一個朝代的哪一個君主的生活狀況？
材料三：

（2）材料三反映的是哪一朝代的政治制度？請從高到低分別寫出圖中A、B、C、D所代表的等級。
材料四：“夏商周斷代工程”被列為國家“九五”計劃重點科技攻關項目之一，目前已取得重大成果，即已經把我國歷史上最早三個朝代每朝的年代斷定清楚。
（3）根據(jù)材料四并結合所學知識，分析夏商周三個朝代滅亡的共同原因。你能從中得到什么啟示？

2．中國歷史上稱商朝為殷代、殷商和殷朝，這是因為（　?。?/div>

3．史料實證是歷史學習的重要素養(yǎng)之一。閱讀下列材料，從中提煉一個觀點，結合相關史事，寫一篇80～120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
材料：在“夏商周斷代工程”中，武王伐紂的日期是一個極為重要的節(jié)點，而武王伐紂紀年的突破口，便藏在利簋的銘文中。利簋銘文提到周軍在“甲子”日“歲鼎”時取得關鍵勝利?！皻q鼎”是指歲星（木星）運行至中天的天文景觀?？脊艑W家、天文學家、歷史學家通力合作，根據(jù)利簋上“甲子”“歲鼎”等記錄，結合《尚書?牧誓》《國語》《淮南子》的歷史記載，通過計算機計算，將上述天文現(xiàn)象發(fā)生的時間范圍聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐紂的日期得以確定。