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2021-2022學年河北省廊坊市霸州市二年級(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀短文,回答問題。
鋸 (jù) 成兩半兒的月亮
??①小青蛙蹲在荷葉上數(shù)池塘里的星星,數(shù)著數(shù)著,他打起了瞌 (kē)睡。
??②當他睜開眼睛時,突然發(fā)現(xiàn),池塘里的圓月亮被鋸成兩半兒了。小青蛙慌張地叫起來:“月亮被鋸成兩半兒了!月亮被鋸成兩半兒了!”
??③池塘里的魚兒和樹上的小鳥們聽到后嚇了一跳,都探 (tàn) 出 腦袋瞧,說:“咦 (yí)□月亮不是好好的嗎□”
??④小青蛙再抬頭一瞧,圓圓的月亮像個銀盤 (pán) 一樣,好好地掛 在天上。他難為情地說:“我大概 (gài) 是在做夢!”過了一會兒,他突然發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成兩半兒了。
??⑤這次,他不再叫喊,而是仔細觀察。小青蛙終于看清了,是大雁排成“一”字,正從月亮中間飛過,月亮就像被鋸成了兩半兒。
??⑥小青蛙高興了,他笑著說:“我知道月亮是被誰鋸成兩半兒了!”
(1)用部首查字法查文中的“鋸”字,應(yīng)先查部首
钅
钅
,再查(除去部首)
8
8
畫。
(2)在文中的方框內(nèi)填入合適的標點符號。
(3)小青蛙為什么會“驚慌地叫起來”?
它發(fā)現(xiàn)月亮被鋸成兩半兒了。
它發(fā)現(xiàn)月亮被鋸成兩半兒了。
(4)月亮是被誰鋸成了兩半兒的?從文中找出相關(guān)句子,用“____”畫出來。
(5)讀完這個故事,你認為這是一只
①
①
的小青蛙?
①愛觀察、愛思考
②愛面子、愛吵鬧
【考點】
童話
;
內(nèi)容理解與概括
;
形象分析
;
部首查字法
;
標點符號
.
【答案】
钅;8;它發(fā)現(xiàn)月亮被鋸成兩半兒了。;①
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/14 4:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
美文賞析。
小駱駝在小溪邊照“鏡子”,小紅馬看見了,就噴著響鼻對小駱駝?wù)f:“你的腳掌又大又厚,眼皮上長著兩層睫毛,背上還有兩個肉疙瘩,多難看哪!”
小駱駝覺得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對他說:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧?!?br /> 第二天,小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子,對小駱駝?wù)f:“多虧我們的腳掌長得又大又厚,如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進沙子里怎么拔得出來呢?”他們走哇,走哇,走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠,小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯ィ覀凁I了怎么辦呢?”媽媽說:“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰,里面貯存著養(yǎng)料,足夠我們路上用的了?!?br /> 說話間,一陣風沙
鋪天蓋地
刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子,閉上鼻孔和眼睛。一會兒,風沙過去了,小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。
沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝默默地想:我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處,我應(yīng)該感到自豪才對呀!
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。
身體部位
樣子
作用
腳掌
又大又厚
眼皮
駝峰
貯存養(yǎng)料
(2)小紅馬認為小駱駝長得
,小駱駝覺得
。
(3)這個故事告訴我們
的道理。
A.不能光看外表,要看它的實際作用
B.難看的東西比好看的東西有用
(4)沙漠旅行結(jié)束后,小駱駝?wù)J識到了什么?
小駱駝?wù)J識到:
發(fā)布:2024/11/9 18:30:1
組卷:214
引用:3
難度:0.8
解析
2.
尋找快樂的小獾(節(jié)選)
朱惠芳
一天,小
獾
(huān guàn)決定去尋找自己的快樂。
小獾走呀走呀,聽見路邊有一棵快要干死的小野花在喊:“小獾,請你救救我!”
小獾把一片草葉卷成一個筒,捧來清水,輕輕灑在小野花身上。
小野花喝足了水,挺直了腰,臉兒變得鮮艷了:“謝謝你!這個花瓣是我身上最香最美的一瓣,送給你。”一片粉紅色的花瓣輕輕飄下來,小獾把花瓣藏好,又踏上了尋找快樂的旅程。
忽
(tū hū)然,小獾看見前面有一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜜蜂不小心
撞
(zhuàng chuàng)了上去,正在拼命掙扎。小獾小心翼翼地走過去,用力一拉,把小蜜蜂救了出來。小蜜蜂感激地說:“謝謝你!這一小罐蜂蜜送給你?!毙♀挡睾梅涿?,又忙著去尋找快樂了。
小獾走著走著,忽然聽見地上傳來輕輕的呻吟聲。原來是小螞蚱在草叢間練習跳遠的時候,不小心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱,把他送回了家。小螞蚱的媽媽非常感激:“小獾,這根風鈴草送給你!”
天色晚了,小獾帶著花瓣、蜂蜜和風鈴草回到了家。看著這三份禮物,想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑臉,小獾驚奇地發(fā)現(xiàn),自己心里充滿了一種說不出來的感覺?!斑@就是快樂嗎?”小獾自言自語地說。
他嘗了嘗蜂蜜:“原來,快樂就是這樣甜。”
小獾躺了下來,把花瓣蓋在身上,深深地吸了口氣:“原來,快樂就是那么香?!?br /> 微風吹動風鈴草,傳出“叮叮當當”的輕響,小獾閉上了眼睛:“原來,快樂就是那么好聽?!?br /> 小獾就這樣進入了甜甜的夢鄉(xiāng),臉上還帶著甜甜的笑容。
(選自《最哲理的童話》)
(1)給文中加點的字選擇正確的讀音。
(2)根據(jù)意思寫出文中的詞語。
①自己跟自己說話;獨自低聲說話。
②小心謹慎,絲毫不敢疏忽的樣子。
(3)仔細閱讀文中畫線句子,仿寫連續(xù)動作的句子。
(4)小獾在尋找快樂的途中都遇到了誰?他都做了什么?
(5)小獾找到自己的快樂了嗎?他的快樂是什么?
發(fā)布:2024/11/10 3:30:1
組卷:353
引用:3
難度:0.2
解析
3.
小麻雀拜師
小麻雀對老鷹說:“先生,您可愿收我為學生?”老鷹高興地回答:“行??!”小麻雀又問:“飛行苦不苦?”老鷹認真地回答:“苦!我們天天要搏擊風雨,翱翔藍天??!”小麻雀為難了,低聲說:“那我可不敢學了?!?br /> 小麻雀又找到鴕鳥:“先生,我想拜您為師可以嗎?”鴕鳥愉快地回答:“好!我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?!毙÷槿负ε聵O了:“我不想學了?!?br /> 小麻雀后來又想跟鴨子學游泳,跟百靈鳥學唱歌,都因為怕累怕苦而沒有學成。
小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學會。他只能貼著地面低飛,只會在地上蹦來蹦去,嘰嘰喳喳地叫上幾聲。
(1)小麻雀分別向
、
、
和
拜師求學。
(2)“小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學會”,是因為
。
(3)我覺得小麻雀是一只
的麻雀。
(4)你準備怎樣學本領(lǐng)?
發(fā)布:2024/11/13 11:0:1
組卷:183
引用:5
難度:0.6
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