1．某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究氯氣的制備及化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氣體凈化裝置沒有畫出）：

已知：裝置氣密性良好：銅粉放在耐高溫托盤內(nèi)（防止硬質(zhì)玻璃管炸裂）。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器b的名稱是 。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氯氣的化學(xué)方程式 。
（3）從裝置A中逸出的氣體依次通過 溶液后即可得到干燥純凈的氯氣。
（4）為防止銅與空氣中的氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃裝置B處的酒精燈之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
（5）實(shí)驗(yàn)中觀察到紫色石蕊溶液顏色的變化為 ，說明氯水具有的性質(zhì)為 。
（6）試管C中制得漂白粉，寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（部分夾持已略），實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
回答下列問題：
（1）裝置A中是用MnO₂和濃鹽酸反應(yīng)制備Cl₂，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式（并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目）：。
（2）裝置B有安全瓶作用，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫出C發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象：。
（3）設(shè)置裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次應(yīng)放入 （從下表a、b、c、d中選擇）。

	a	b	c	d
Ⅰ	干燥的有色布條	干燥的有色布條	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條
Ⅱ	堿石灰	濃硫酸	濃硫酸	無水氯化鈣
Ⅲ	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條	干燥的有色布條	干燥的有色布條

（4）裝置D用于制取少量漂白粉，漂白粉的有效成分是 （寫化學(xué)式）。
（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的裝置除了A、B、C、E外，還有 （選填裝置代號(hào)）。
（6）裝置E中潮濕的Cl₂與Na₂CO₃以等物質(zhì)的量反應(yīng)，生成NaHCO₃、氣體Cl₂O和另一種鹽，試寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：。

3．請(qǐng)閱讀下列資料，回答問題。
（1）18世紀(jì)70年代，瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦（主要成分為MnO₂）與濃鹽酸混合加熱，產(chǎn)生了一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。某同學(xué)擬用該原理按如下裝置制備并收集純凈的氯氣，在虛線框內(nèi)選用的發(fā)生裝置 （填“甲”“乙”或“丙”）。

試劑X是 ?？捎肗aOH溶液吸收尾氣，反應(yīng)的離子方程式為 。
（2）通過大量實(shí)驗(yàn)證明，氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸能殺菌消毒?？衫脭?shù)字化實(shí)驗(yàn)探究次氯酸的化學(xué)性質(zhì)，用強(qiáng)光照射氯水，得到氯水的pH隨時(shí)間變化如圖1所示，氯水的pH下降的原因是 ，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出氧氣的體積隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖 。

（3）使用氯氣消毒易產(chǎn)生危害人體健康的有機(jī)氯化物。用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO₂）溶液可制備新的綠色消毒劑二氧化氯（ClO₂），反應(yīng)中還可得到氯化鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們又發(fā)現(xiàn)一種新型綠色消毒劑高鐵酸鈉。工業(yè)上制備高鐵酸鈉的一種方法的離子方程式為：3ClO^-+2Fe³⁺+10OH^-=2+3Cl^-+5H₂O。在該反應(yīng)中，若有2生成，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 N_A。