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人教部編版九年級上冊《6.3 法國大革命和拿破侖帝國》2023年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
歷史的發(fā)展、社會的繁盛、人類的進(jìn)步,都離不開文明的滋養(yǎng)和引領(lǐng)。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
材料一:我們不應(yīng)夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運(yùn)動的種種學(xué)說所取得的實效,因為直到1789年法國大革命爆發(fā)時,啟蒙運(yùn)動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前,在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命,這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動的一個實驗性的示范。
--[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二:拿破侖在動亂之中,戲劇性地讓法國大革命的理念--啟蒙運(yùn)動(Enlightenment)中所述的主權(quán)在民、法律平等、共和形式和行政改組--傳遍了歐洲……在這樣的背景下,我們要關(guān)注拿破侖時代最受爭議的話題--拿破侖是否真正傳播了法國大革命的理念,并在歷史中扮演了革命性的力量;還是說,他的獨(dú)裁政府實際上“背叛了革命”?
--[美]弗蘭克?薩克雷[美]約翰?芬德林主編《世界大歷史》
材料三:自由主義、社會主義、實用主義、科學(xué)和民主給他們留下了不可磨滅的印記,當(dāng)他們歸國的時候--陳獨(dú)秀在1915年,蔡元培在1916年,胡適在1917年分別歸國--他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑。
--徐中約《中國近代史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析法國大革命和啟蒙運(yùn)動之間的關(guān)系。“英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命”指的是什么事件?
(2)根據(jù)材料二概括,法國大革命體現(xiàn)出的啟蒙運(yùn)動的思想有哪些?(不得照抄原文)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說明,拿破侖“傳播了法國大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分別是什么?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答,為什么說“他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑”?
(4)如何看待不同的思想文化?請寫出你的觀點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
法國大革命
;
新文化運(yùn)動
;
啟蒙運(yùn)動
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:87
引用:18
難度:0.5
相似題
1.
每年的7月14日,法國政府不惜巨資置辦國慶典禮,舉行閱兵儀式,發(fā)表紀(jì)念講話。這一活動主要是為了紀(jì)念( ?。?/h2>
A.召開三級會議
B.巴黎人民攻占巴士底獄
C.處死路易十六
D.建立法蘭西第一帝國
發(fā)布:2024/11/9 9:0:1
組卷:19
引用:2
難度:0.8
解析
2.
18世紀(jì)末的法國大革命,如暴風(fēng)、如驟雨,打垮了專制帝國,建立了共和政權(quán),足以宣告一個嶄新的社會制度開始在歐洲大陸形成,對整個世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這場革命開始的標(biāo)志是( ?。?/h2>
A.議會重新召開
B.波士頓傾茶事件
C.攻占巴士底獄
D.召開三級會議
發(fā)布:2024/11/14 1:30:1
組卷:30
引用:4
難度:0.5
解析
3.
對于如何讀歷史,毛澤東認(rèn)為“西洋史應(yīng)該特別留心法國大革命”。這主要是因為法國大革命( ?。?/h2>
A.徹底摧毀封建制度
B.建立法蘭西第一共和國
C.實現(xiàn)了民族獨(dú)立
D.推動了國際工人運(yùn)動
發(fā)布:2024/11/9 5:30:1
組卷:10
引用:4
難度:0.8
解析
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