當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年陜西省渭南市大荔縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷（B卷）> 試題詳情

式　微《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)》
式微式微，胡不歸？
微君之故，胡為乎中露？
式微式微，胡不歸？
微君之躬，胡為乎泥中？（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括詩(shī)歌的主旨。
（2）這首詩(shī)以設(shè)問(wèn)強(qiáng)化語(yǔ)言效果，請(qǐng)具體說(shuō)明。

【考點(diǎn)】詩(shī)．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：291引用：6難度：0.7

相似題

1．古詩(shī)詞賞析。
十一月四日風(fēng)雨大作（其二）
陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（1）這首詩(shī)的后兩句，巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與

自然地聯(lián)系起來(lái)，借此抒發(fā)

之情。
（2）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩(shī)人情不自禁地哀嘆連連。
B．“風(fēng)吹雨”既扣題“風(fēng)雨大作”寫實(shí)，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。
C．詩(shī)中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩(shī)人的臆想，并非身臨疆場(chǎng)。
D．全詩(shī)奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛(ài)國(guó)之情，感人肺腑。
發(fā)布：2024/11/10 14:0:1組卷：227引用：7難度：0.9
解析
2．古詩(shī)鑒賞。
贈(zèng)從弟（其二）
劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。（1）下列對(duì)詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.詩(shī)人用“亭亭”寫出青松高聳挺拔的姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬刺骨的風(fēng)聲，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。
B.詩(shī)中以“風(fēng)聲”之“盛”襯托“松枝”之“勁”，兩個(gè)“一何”使抒情意味更濃厚。
C.詩(shī)中以嚴(yán)酷的冰霜，襯托松柏的“端正”，在一問(wèn)一答中突出松柏傲雪凌霜的品格。
D.本詩(shī)是一首送別詩(shī)，詩(shī)人送別堂弟，語(yǔ)言質(zhì)樸，剛勁峭拔而又寄寓詩(shī)人深厚的情感。
（2）詩(shī)歌的標(biāo)題是“贈(zèng)從弟”，而內(nèi)容卻寫松，這樣擬題的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/10 4:0:2組卷：93引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是

A．這是一首七言律詩(shī)，偶句押韻，“酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)”中的“酬”字是“以詩(shī)相答”的意思。
B．首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地”“棄置身”，暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。
C．頷聯(lián)用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間之長(zhǎng)，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。
D．尾聯(lián)點(diǎn)明了酬答白居易的題意，意思是說(shuō)今天聽(tīng)了你的詩(shī)歌不勝感慨，姑且借酒澆愁吧。
（2）“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”蘊(yùn)含怎樣的哲理？你從這句詩(shī)中領(lǐng)悟到了什么？
發(fā)布：2024/11/9 15:30:3組卷：3引用：2難度：0.6
解析

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