閱讀材料，完成下列要求。
材料一 創(chuàng)建合眾國的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實驗場。接著，理性與自由的信念推動了工業(yè)革命的深入。到19世紀后半期，科學知識的進步推動了技術發(fā)明與創(chuàng)造的空前增長。
——摘編自梁霄羽《極簡美國史》材料二“文化大革命”的教訓很多，其中之一，就是沒有重視社會主義民主和法制建設。1979年以來，全國人大及其常委會把立法工作擺到重要議事日程上來。截至七屆全國人大及其常委會，我國共制定了138部法律，對10部法進行了修改，包括一系列有關國家機構的法律、民法通則、刑法以及經(jīng)濟方面的法律等?！?997年中共十五大提出“健全社會主義法制，依法治國，建設社會主義法治國家”?！鶕?jù)黨的十四大、十五大精神，圍繞建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，截至九屆全國人大及其常委會，我國制定了104部法律，對57部法律進行了修改。
——摘編自《追尋新中國法制建設的腳步》（1）據(jù)材料一和結合所學知識，概括“那一代人”所進行的“實驗”是怎樣實現(xiàn)“自由與自治”的。
（2）據(jù)材料二，概括我國在20世紀70年代后法制建設上表現(xiàn)出的變化有哪些。
（3）綜合上述材料和問題、指出法制建設與國家發(fā)展之間存在怎樣的關系。