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菁優(yōu)網(wǎng)如圖是安徽省鳳陽(yáng)縣糧食產(chǎn)量的柱狀圖。呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)變化源于（　　）

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/24 2:0:8組卷：3引用：1難度：0.8
相似題

  • 1．有副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“再看稻菽千重浪”，下聯(lián)是“包產(chǎn)到戶(hù)生產(chǎn)忙”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為這副對(duì)聯(lián)選擇橫批（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/13 5:0:1組卷：22引用：2難度：0.8

  • 2．黨的十八屆五中全會(huì)繼續(xù)聚焦“三農(nóng)問(wèn)題”?；仡櫄v史，新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)民經(jīng)歷了兩次分地，即“土地改革”“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”。下列關(guān)于二者的評(píng)述不正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/11 14:30:1組卷：639引用：63難度：0.9

  • 3．改革與創(chuàng)新是一個(gè)民族和國(guó)家發(fā)展的必由之路，也是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ弧?0年前，中國(guó)共產(chǎn)黨以前無(wú)古人的氣魄邁出了改革開(kāi)放的步伐。40年眾志成城，40年春風(fēng)化雨，中國(guó)人民譜寫(xiě)著民族復(fù)興的壯麗史詩(shī)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題。
    【會(huì)議指明航向】
    材料   如圖
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    （1）材料一中，兩幅圖所反映的歷史事件之間有什么因果關(guān)系？
    【民謠述說(shuō)歷史】
    材料二  在當(dāng)時(shí)的深圳，曾經(jīng)流傳著這樣一首民謠：“寶安只有三件寶，蒼蠅、蚊子沙井蠔。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”廣東省委主要負(fù)責(zé)人，忐忑不安地匯報(bào)了逃港的情況后，鄧小平出奇地沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，才就逃港問(wèn)題說(shuō)：“這是我們的政策有問(wèn)題，逃港，主要是生活不好，差距太大，生產(chǎn)生活搞好了，才可以解決逃港的問(wèn)題?！?br />材料三  群眾對(duì)“大包干”的贊揚(yáng)是“大包干、大包干，直來(lái)直去不轉(zhuǎn)彎，保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的”?！按蟀桑褪呛茫刹咳罕姸枷敫?。只要搞上三五年，吃陳糧，燒陳草。個(gè)人富，集體富，國(guó)家還要蓋倉(cāng)庫(kù)。”
    （2）據(jù)材料二，鄧小平指出當(dāng)時(shí)“逃港問(wèn)題”產(chǎn)生的原因是什么？為解決這一問(wèn)題，以鄧小平為核心的中共中央在深圳采取了什么措施？
    （3）材料三中率先搞“包產(chǎn)到戶(hù)”的典型在哪個(gè)省？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)出分田“包產(chǎn)到戶(hù)”有什么好處？
    【圖片見(jiàn)證歷史】
    材料四
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    （4）看圖學(xué)史是我們學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出我國(guó)形成了怎樣的對(duì)外開(kāi)放格局？
    【數(shù)據(jù)證明成就】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （5）結(jié)合上圖數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就。
    【改革惠及民生】
    新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)部分節(jié)假日一覽表
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    年份
    天數(shù)
    節(jié)假日    		 1950年 1995年 2000年 2008年
    元旦 1 1 1 1
    春節(jié) 1 3 3 3
    國(guó)慶節(jié) 2 2 3 3
    星期六 0 1 1 1
    清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) 0 0 0 1
    （6）上述材料反映了改革開(kāi)放后我國(guó)社會(huì)生活的哪些變化？造成這些變化的主要原因是什么？

    發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4
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