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部編版七年級(jí)下冊(cè)《第6課 老山界》2022年同步練習(xí)卷(2)
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試題詳情
閱讀下面的文章,完成下列各題。
美麗墓園
劉月新
①在孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館,我見(jiàn)到了有生以來(lái)所見(jiàn)過(guò)的最美的墳?zāi)埂?br /> ②最美的墳?zāi)?,不是一座,而是一個(gè)墓園。
③躍上47級(jí)臺(tái)階,跨過(guò)大門(mén),鑲嵌在紀(jì)念館血紅色外墻上似乎還帶著聲響的彈殼,加上大炮和坦克,以及征戰(zhàn)的雕塑,構(gòu)成了一部沉甸甸的史書(shū)封面,迫不及待地要幫你解讀此次戰(zhàn)役的驚心動(dòng)魄。
④穿過(guò)紀(jì)念館的大門(mén)向里走,是一片松樹(shù)林。棵棵松樹(shù)挺拔峭立,整齊排列,一絲不茍,像列隊(duì)整裝待發(fā)的士兵。樹(shù)下靜靜地臥著一排排的墳?zāi)?。一個(gè)個(gè)剛離起地面的小土堆,用水泥抹了周邊,上面覆蓋一塊小長(zhǎng)方形大理石臥碑,碑面中央鑲著一顆醒目的五星。沒(méi)有墓志銘,甚至沒(méi)有名字。
⑤這些數(shù)不清的大理石板下面,躺著孟良崮戰(zhàn)役中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士的軀體。他們遠(yuǎn)離塵囂,靜靜地躺在林蔭里。這些墓冢只是一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形的土堆而已。墳?zāi)怪車(chē)_(kāi)滿了小小的叫不出名字的鮮花。放眼望去,空曠遼闊,莊嚴(yán)肅穆,青松翠柏掩映的五星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)五星就像一顆顆天上的星辰,每一顆都是一個(gè)永垂不朽的英靈。
⑥這里,逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情,你禁不住要屏住呼吸,不敢大聲,怕驚擾了這些棲息的靈魂。風(fēng)撫摸著一座座無(wú)名者之墓,樹(shù)林颯颯作響,幾只蜂蝶在林中嬉戲。整個(gè)墓園透出一種大美、凄美和壯美,一種少有的樸素之美。
⑦60多年前發(fā)生在這里的那場(chǎng)血戰(zhàn),徹底扭轉(zhuǎn)了華東戰(zhàn)局,成為解放戰(zhàn)爭(zhēng)中振聾發(fā)聵的經(jīng)典之戰(zhàn)。然而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局是要付出代價(jià)的。在孟良崮紀(jì)念館的烈士墓園,在蒼松翠柏間,就安葬著此次戰(zhàn)役中犧牲的我軍壯士的忠骨,共有2865名。
⑧“青松挺拔,可是我戰(zhàn)友的身姿?”
⑨“烈士靈前我默默佇立?!?br /> ⑩這是參加過(guò)孟良崮戰(zhàn)役的一位將軍說(shuō)的兩句話。然而將軍要佇立的陵墓其實(shí)不過(guò)是眼前的一個(gè)個(gè)土丘。他們?cè)臼且粋€(gè)個(gè)熱血男兒,他們的英雄壯舉,成就了當(dāng)年驚天動(dòng)地的功績(jī),而戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈致使他們成為一個(gè)個(gè)無(wú)名烈士,據(jù)說(shuō)安葬于此的2865名烈士中人與名對(duì)上號(hào)的只有138名。
?來(lái)這里拜謁的人很多,男女老幼都有。誰(shuí)都可以踏進(jìn)烈士最后的安息地,保護(hù)這些英靈得以安息的沒(méi)有任何別的東西,除了人們的敬仰,還有,就是人們鮮花一樣的美好生活。不論是什么時(shí)候來(lái)到這兒,人們都會(huì)想象得到,這每一個(gè)小小的隆起的長(zhǎng)方形里,都安眠著一個(gè)最可愛(ài)的人,盡管你不知道他們的姓名。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦。世界上再也沒(méi)有比這最后留下的無(wú)字碑式的樸素更能打動(dòng)人心的東西。他們是為人民的安寧幸福而死,雖死猶生;他們雖然沒(méi)有豪華墳?zāi)购透叽竽贡伤麄冇肋h(yuǎn)活在人民的心中。詩(shī)人臧克家的著名詩(shī)句最能代表此刻的心聲:把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早;只要春風(fēng)吹到的地方,到處是青青的野草。
?從這個(gè)墓區(qū)向左跨出幾步遠(yuǎn),又有幾座墳?zāi)?,給人的感覺(jué)同樣是美麗宏偉,震撼人心。站在墓前,當(dāng)?shù)嘏笥褑?wèn)我,你可知中國(guó)最小的烈士有多大?有多大?出生10天。10天??。倓倢W(xué)會(huì)吃奶,剛剛睜開(kāi)蒙眬的眼睛來(lái)看世界。當(dāng)時(shí)的世界山河破碎,狼煙四起,抗戰(zhàn)的硝煙正濃。在她來(lái)到這個(gè)世界第10天時(shí),母親行刑的時(shí)日到了。母親抱過(guò)她說(shuō),兒啊,你生下來(lái)就沒(méi)吃過(guò)媽一口奶,臨走了,就喝媽一口血吧。她瞅定女兒,毅然咬破手指,剎那,仿佛給滿腔熱血找到了奔突的出口,鮮血一滴一滴滴到了小烈士口中……這是何等的壯舉?又是何等的慘烈?人世間有多少豪華的墳?zāi)鼓苎b得下這種悲壯與豪情?又有多大的石碑能述說(shuō)得盡他們的英勇與偉大?
?又一陣風(fēng)吹過(guò),在蒼松翠柏間留下一絲清涼,就像烈士的英靈在輕語(yǔ)。靜靜地站在這個(gè)墓園里,心,從未有過(guò)的平靜,從未有過(guò)的澎湃。這些整齊排列的小土堆,是人世間最美的、給人印象最深刻的墳?zāi)?,?gòu)成了最宏偉、最感人的風(fēng)景,成為被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴(yán)圣地,成為這本無(wú)字史書(shū)中最為輝煌耀眼的一頁(yè)。見(jiàn)過(guò)很多陵墓,都不曾給過(guò)我如此至純至美的感覺(jué),都沒(méi)有感人至深的無(wú)名墓冢這樣能劇烈震撼人內(nèi)心深藏的感情。
?走出烈士墓園,再次看到門(mén)前那棵合歡樹(shù),美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的扇面形樹(shù)冠,是想用綠蔭和清涼來(lái)庇護(hù)裝點(diǎn)這本沉甸甸的史書(shū)?還是想陪伴撫慰長(zhǎng)眠在這里的先烈們的英魂?
(選自(人民日?qǐng)?bào)2011--07-09,有刪改)
(1)本文有明暗兩條線索,分別是什么?
(2)文章多處運(yùn)用了對(duì)比手法,試舉例分析。
(3)第?段為什么要交代抗戰(zhàn)時(shí)期烈士母女臨刑前的場(chǎng)景?
(4)賞析第?段的表達(dá)效果。
【考點(diǎn)】
散文
;
文章結(jié)構(gòu)與線索
;
詞句理解賞析
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/8 6:30:5
組卷:426
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。
有一天,本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來(lái)了,要借我的講義看。我檢出來(lái)交給他們,卻只翻檢了一通,并沒(méi)有帶走。但他們一走,郵差就送到一封很厚的信,拆開(kāi)看時(shí),第一句是:
“你改悔罷!”
這是《新約》上的句子罷,但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng),托老先生便寫(xiě)了一封給俄國(guó)和日本的皇帝的信,開(kāi)首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話,大略是說(shuō)上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目,是藤野先生講義上做了記號(hào),我預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績(jī)。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_(kāi)同級(jí)會(huì),干事便在黑板上寫(xiě)廣告,末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”,而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑,但是毫不介意,這回才悟出那字也在譏刺我了,猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。
我便將這事告知了藤野先生;有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平,一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮,并且要求他們將檢查的結(jié)果,發(fā)表出來(lái)。終于這流言消滅了,干事卻又竭力運(yùn)動(dòng),要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái),我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,--嗚呼,無(wú)法可想!但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了。
到第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀,似乎想說(shuō)話,但竟沒(méi)有說(shuō)。
“我想去學(xué)生物學(xué),先生教給我的學(xué)問(wèn),也還有用的?!逼鋵?shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳唬阏f(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。
“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類(lèi),怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助?!彼麌@息說(shuō)。
將走的前幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫(xiě)著兩個(gè)字道:“惜別”,還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了;他便叮囑我將來(lái)照了寄給他,并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。
我離開(kāi)仙臺(tái)之后,就多年沒(méi)有照過(guò)相,又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊,說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望,便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多,話更無(wú)從說(shuō)起,所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信,卻又難以下筆,這樣的一直到現(xiàn)在,竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái),是一去之后,yǎo無(wú)消息了。
但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
yǎo
無(wú)消息
(2)選文中“他們都拍掌歡呼起來(lái)”“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”,兩處“他們”分別指哪些人?
(3)“我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開(kāi)這仙臺(tái)。”文中哪兩件事促使魯迅“棄醫(yī)從文”?其中原因是什么?
(4)“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道?!币痪渲小八男愿瘛⒉粸樵S多人所知道?!北砻魈僖跋壬皇莻€(gè)普通人,作者為什么說(shuō)他“偉大”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?br />(5)下面對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.全文線索分明線與暗線,明線是作者與藤野先生的交往,暗線是作者思想感情的變化。
B.“日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里卻早受了他的影響了?!边@里稱(chēng)那些受軍國(guó)主義影響而思想狹隘的中國(guó)留學(xué)生為“愛(ài)國(guó)青年”,實(shí)則諷刺。
C.“干事便在黑板上寫(xiě)廣告,末一句是‘請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要’,而且在‘漏’字旁邊加了一個(gè)圈?!痹凇奥弊峙赃吋由弦粋€(gè)圈,暗中譏諷魯迅考前得到泄漏的試題才得到高分的。
D.“其實(shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行┢嗳?,便說(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。”魯迅之所以說(shuō)謊,是不想看到關(guān)心他鼓勵(lì)他的藤野先生凄然傷心。
發(fā)布:2024/11/15 0:0:4
組卷:30
引用:3
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面的文章,完成下列各題。
有它的地方叫故鄉(xiāng)
舒 翼
①單位的院子里種了不少花,有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來(lái),花開(kāi)之時(shí),樹(shù)下、花邊總少不了賞花者。人們常說(shuō),最美人間四月天。想來(lái),春天里那些盛大的花事,無(wú)疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。
②不過(guò),于我而言,眼前的此般花景再美,卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)?,有它的地方,叫故鄉(xiāng)。
③說(shuō)起來(lái),這種花對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上,每到春天,花開(kāi)之處,仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃,濃得化不開(kāi)的金黃,讓人震撼,難以忘記。天南海北的人們,不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海,只為陶醉于那一望無(wú)際的燦爛的金黃。這種花,就是油菜花。
④我對(duì)油菜花再熟悉不過(guò)了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上,屬于里下河水鄉(xiāng),水網(wǎng)密集,油菜花隨處可見(jiàn),田間、路邊、河坡上……經(jīng)常能看見(jiàn)這種極其普通的花兒。小時(shí)候,每天放學(xué)后,爸爸騎著自行車(chē)接我回家,路邊的一側(cè)是一條小河,河坡上開(kāi)滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時(shí),就會(huì)停下來(lái),沿著河坡往下走,采上一朵油菜花,然后遞給我?;氐郊抑?,我們將采來(lái)的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里,屋子立刻就靚麗了不少。記憶里,童年的每個(gè)春天,眼前都少不了油菜花的燦爛盛開(kāi),家中都少不了油菜花的美麗裝扮。
⑤一直以來(lái),我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹?,大概沒(méi)有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花,油菜花承載著我對(duì)于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶,更是因?yàn)橛筒嘶ǖ奶厥鈿赓|(zhì),與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切,讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景,故鄉(xiāng)事,乃至故鄉(xiāng)人。
⑥即便你從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)油菜花,親身置身過(guò)油菜花海中,光從那些圖片里,你也可以發(fā)現(xiàn),油菜花的遍野之處,從來(lái)不是一方陽(yáng)臺(tái)、一處庭院、一所公園,而是連綿起伏的大山腳下,阡陌交錯(cuò)的田埂之上,河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊,白墻黛瓦的房前屋后……這些,不正是我們最常見(jiàn)的家園的模樣,不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎?
⑦這也難怪,油菜花本來(lái)就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說(shuō)到底并不是觀賞性的花,而只是有著很強(qiáng)實(shí)用價(jià)值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜,不僅可以用來(lái)食用,長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩(shī)贊油菜花:“黃萼裳裳綠葉稠,千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計(jì)資民用,不是閑花野草流?!彼裕筒嘶ㄔ诒举|(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。
⑧如果說(shuō)有些花天生只可欣賞的話,那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的,它沾滿了生活的煙火氣。
當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí),與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的,卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲,是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭,是房上屋頂?shù)目|縷炊煙,是世世代代的繁衍生息
……
⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸,但明亮、健康、潑辣、熱烈,長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花,總會(huì)讓我想到,從這里走出的著名作家汪曾祺的小說(shuō)《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子,還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛(ài)的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他(她)們身上,有著原生態(tài)的美,自然的美,鄉(xiāng)土中國(guó)的美??上У氖?,當(dāng)我們身處其中的時(shí)候,常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常?jiàn),以至于熟視無(wú)睹,往往只有在身處異鄉(xiāng)之后,再回望他們時(shí),才會(huì)越發(fā)感覺(jué)到這種美好。
⑩如果每一種花都有“花語(yǔ)”,我想,油菜花的花語(yǔ)就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地,在一個(gè)鎮(zhèn)子上采訪,不經(jīng)意間,經(jīng)過(guò)一家屋后,眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。
置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃
。那一刻,我真的以為,自己是身在故鄉(xiāng)。
(2017年04月20日《人民日?qǐng)?bào)》有刪改)
(1)文章第①段有何作用?
(2)結(jié)合全文,概括油菜花的特點(diǎn)。
(3)賞析文中劃線句子。
①當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí),與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的,卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲,是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭,是房上屋頂?shù)目|縷炊煙,是世世代代的繁衍生息……
②置身花中,花入心田,一剎那,花站成了我,我跪成了花,天地間只剩一片燦爛的金黃。
(4)請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?,作者為什么說(shuō)“有它的地方,叫故鄉(xiāng)”。
發(fā)布:2024/11/15 3:30:1
組卷:228
引用:15
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面文字,完成下列各題。
【甲】從此就看見(jiàn)許多陌生的先生,聽(tīng)到許多新鮮的講義,解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的,最初是骨學(xué),其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一迭大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道;“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……。”
后面有幾個(gè)人笑起來(lái)了。……
那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生,在校已經(jīng)一年,掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車(chē)去,致使管車(chē)的疑心他是扒手,叫車(chē)?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?br /> 他們的話大概是真的,我就親見(jiàn)他有一次上講堂沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)。
【乙】雖然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情,但倘使要我說(shuō)句真心話,我可只得說(shuō):我實(shí)在不大佩服她,最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說(shuō)些什么事。還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖,我的家里一有些小風(fēng)波,不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動(dòng),拔一株草,翻一塊石頭,就說(shuō)我頑皮,要告訴我的母親去了,一到夏天,睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒(méi)有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱,推她呢,不動(dòng);叫她呢,也不聞。
“長(zhǎng)媽媽生得那么胖,一定很怕熱罷?晚上的睡相,怕不見(jiàn)得很好罷?……”
母親聽(tīng)到我多回訴苦之后,曾經(jīng)這樣地問(wèn)過(guò)她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開(kāi)口,但到夜里,我熱得醒來(lái)的時(shí)候,卻仍然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大”字,一條臂膊還擱在我的頸子上。
(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以上兩個(gè)選段的主要內(nèi)容。
(2)【甲】【乙】?jī)善x文都是從藤野先生和阿長(zhǎng)沒(méi)有給作者留下好印象寫(xiě)起,這是什么寫(xiě)法,有什么作用?
(3)溫儒敏教授說(shuō):“在愛(ài)與死的反顧里,既彌漫著慈愛(ài)的精神與情調(diào),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面,又蘊(yùn)含著深沉而深刻的悲愴,這形成了《朝花夕拾》的特殊韻味。”請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》談?wù)勀銓?duì)溫儒敏教授這句話的理解。
發(fā)布:2024/11/14 23:0:2
組卷:55
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