1．閱讀下文，回答問題。
首屆諾貝爾獎頒發(fā)      ①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電    瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人。”
      ②今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發(fā)現(xiàn)了X射線；荷蘭的范托夫（化學獎），他發(fā)現(xiàn)了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫(yī)學獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經(jīng)濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。
      ③從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構(gòu)（瑞典3個，挪威1個）頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。
      ④1867年，瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。
（1）找出這則消息的導語，說說其交代了哪些內(nèi)容。
（2）概括第②段的內(nèi)容和作用。
（3）第④段是新聞結(jié)構(gòu)中的哪一部分？有什么作用？
（4）“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”在消息中叫什么？有什么作用？

2．拓展閱讀。
中國首次以國之名公祭南京大屠殺遇難者
章利新  石瑩      新華社南京12月13日電　刺耳的防空警報13日上午響徹南京城上空。首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在此舉行，中國最高領導人習近平胸佩白花出席儀式。
“我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續(xù)仇恨?！敝泄仓醒肟倳洝抑飨?、中央軍委主席習近平說。
      77年前此日，侵華日軍攻陷國民政府首都南京，施以長達六周燒殺淫掠的暴行，至少30萬平民罹難，制造了二戰(zhàn)中的大慘案之一。
      公祭以“中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協(xié)、中央軍委”的共同名義舉行，所在地點為南京大屠殺遇難同胞紀念館，其下就是埋葬死難者尸骨的“萬人坑”之一。
      公祭開始，全場高唱國歌《義勇軍進行曲》。隨后，防空警報拉響，車輛輪船汽笛長鳴，人們低頭默哀，抽泣聲依稀可聞。一分鐘后，《安魂曲》響起，禮兵將8個巨大花圈安放于“災難墻”前。接著，77名青少年朗讀《和平宣言》。
      習近平和85歲的大屠殺幸存者夏淑琴，及遇難者遺屬、13歲的阮澤宇一起，為“國家公祭鼎”揭幕。
      鼎自古是中國祭祀重器。古銅色的“國家公祭鼎”，鼎身和底座重2014公斤，底座重1213公斤，寓意2014年12月13日。
      大屠殺中，阮澤宇的先人被日軍刺死。夏淑琴一家9口有7人遇難：祖父、外祖母和父親被日本兵用槍打死，母親和兩個姐姐被輪奸后刺死，一歲的小妹被摔死。
      全國人大常委會今年2月通過立法，將每年12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。
      77年后的公祭，被此間輿論認為非常必要。近年，日本右翼為歷史翻案動作頻仍，試圖推翻二戰(zhàn)后國際秩序。
      在明年中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年來臨之前，中國重申維護世界和平。同時，中國進入民族復興關鍵階段，愛國主義成為凝聚13億人建設強大國家的動力。
      習近平強調(diào)：“歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失?！?br />      大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山說，以國家之名公祭，是為了讓歷史記憶“長久保持喚醒狀態(tài)”。
      大屠殺幸存者和遺屬、國共兩黨抗戰(zhàn)老兵、外國友人以及各界人士一萬人參加公祭。
      大屠殺中對中國百姓施以援手的外國人的后人，以及《南京暴行：被遺忘的大屠殺》作者、已故華裔女作家張純?nèi)绲母改福瞾淼焦垃F(xiàn)場。
      一些日本人也在公祭日來到南京?！爸袊藢δ暇┐笸罋⑺离y者的公祭，應該成為和平信號傳遞的新起點?！比毡菊孀诖蠊仍杆卵芯繂T山內(nèi)小夜子說。
（1）說說第一段寫了哪些內(nèi)容。（溫馨提示：概括每句話的要點。）
（2）本文主體部分主要講了哪些內(nèi)容？（溫馨提示：考查概括能力，和分段寫段意類似。）
（3）說說本則消息在材料組織上有何特點。（溫馨提示：歷史與現(xiàn)實的材料如何組織？）
（4）說說最后幾段為何提到眾多參與公祭的人員。（溫馨提示：從新聞的特點和新聞主題的角度去思考。）

3．閱讀下面的文字，完成問題。
奧斯維辛沒有什么新聞（節(jié)選）      今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感，這種使命感來源于一種不安的心情：在訪問這里之后，如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對不起在這里遇難的人們。
      現(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當他們在想象中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時候，他們的步履不由得慢了下來。導游也無須多說，他們只消用手指一指就夠了。
      每一個參觀者都感到有一個地方對他來說特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個地方是經(jīng)過復原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是小的，還有一個更大的。對另外一些人來說，這樣一個事實使他們終生難忘：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢罐上，雛菊花在怒放。
      還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關押被判處絞刑的死因的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。
      一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因為這里沒有什么值得看的。
      參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前，這是在婦女身上搞不育試驗的地方。解說員試著推了一下門——是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進去，否則他會羞紅了臉的。
      現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。在長廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。
      他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當時，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀念墻上，又在想什么呢？
      參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字。在奧斯維辛，沒有可以做禱告的地方。
      參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了。”
      在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報道。這里陽光明媚，綠樹成蔭，在集中營大門附近，孩子們在追逐游戲。
（1）這篇新聞報道，以“奧斯維辛沒有什么新聞”為題，請簡要分析這個題目的好處。
（2）選文開頭說“在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞”，那作者為什么還要寫這篇報道？
（3）“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！边@里運用了什么寫作手法？有何作用？
（4）最后一句話表達了什么感情？有什么作用？