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人教新版九年級上冊《6.2二氧化碳制取的研究》2023年同步練習(xí)卷
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試題詳情
如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題。
(1)請寫出標(biāo)號的儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
錐形瓶
錐形瓶
。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取氣體,可制取的氣體是
氧氣(或二氧化碳、氫氣等)
氧氣(或二氧化碳、氫氣等)
,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H
2
O
2
M
n
O
2
2H
2
O+O
2
↑(或CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑、Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑)
2H
2
O
2
M
n
O
2
2H
2
O+O
2
↑(或CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑、Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑)
,該裝置的優(yōu)點(diǎn)有
能控制反應(yīng)的速率
能控制反應(yīng)的速率
。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的兩種固體混合物來制取甲烷氣體,已知甲烷密度比空氣小,難溶于水,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
D或E
D或E
。
(4)將F、G裝置連接可以測量氧氣的體積,則氧氣應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入。
【考點(diǎn)】
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
.
【答案】
酒精燈;錐形瓶;氧氣(或二氧化碳、氫氣等);2H
2
O
2
M
n
O
2
2H
2
O+O
2
↑(或CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑、Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑);能控制反應(yīng)的速率;A;D或E;b
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/1 6:0:10
組卷:14
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請回答下列問題。
(1)老師為化學(xué)興趣小組同學(xué)們提供了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置。
Ⅰ、圖1中儀器①的名稱是
。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
。
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)室使用裝置B制取氫氣,此裝置有什么優(yōu)點(diǎn)?
。若用裝置F收集氫氣,氣體應(yīng)從
(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
Ⅳ、氨氣(NH
3
)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣??蛇x取上述
裝置組合制取并收集氨氣(填字母序號);檢驗(yàn)氨氣的方法是
。
(2)某同學(xué)將圖2中G裝置產(chǎn)生的氣體通入H中,若試劑X是新制的澄清石灰水,H中一直未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是
。若I中干燥的紫色石蕊紙花沒有變紅,則X可能是下列選項(xiàng)中的
(填數(shù)字序號)。
①濃硫酸
②飽和NaHCO
3
溶液
③CaCl
2
溶液
④NaOH濃溶液
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:28
引用:1
難度:0.4
解析
2.
某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
.b
.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
.其中二氧化錳的作用是
.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH
3
),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
.(填上圖字母),檢驗(yàn)氨氣的方法是
.
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣瓶裝置對氧氣進(jìn)行干燥,里面填裝的固體藥品可以是
(填字母).A、濃硫酸 B、氫氧化鈉溶液 C、生石灰 D、氯化鈉固體.
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
3.
請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是制取并收集少量氫氣,圖中所示收集氫氣的方法是
,該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
。
(3)上述裝置圖展示了試管、集氣瓶的不同用途。同樣很多化學(xué)儀器也具有兩種或兩種以上用途,請你再列舉一種玻璃儀器
(除本題中所給儀器外)。
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
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