【美好集體】
為增強同學們的集體榮譽感，增加集體的凝聚力，培養(yǎng)大家熱愛集體、奉獻集體的思想感情，共同建立一個團結(jié)奮進的班集體，某中學七年級（1）班班委會決定召開一次主題班會。假如你是該班同學，請你積極參與這次活動。
首先由班長先展示這么一句話“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！?br />請問：
（1）這句話說明集體的力量來源于什么？
學習委員結(jié)合同學們的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學習任務(wù)，組織開展探究式學習。請你完成下列探究任務(wù)：
片段一 周六，小福本來和好朋友約好去看場電影，可是臨時接到班委的邀請，請他幫助班級籃球隊訓練，因為下周馬上要比賽了。
（2）小福的正確做法是 。
理由：。
片段二 課間休息時，小閩主動擦黑板、整理講臺，這成了他的“常規(guī)動作”。他的行為得到了同學們的點贊。
（3）你點贊的理由：。
片段三 小麗學習成績優(yōu)秀，但比較內(nèi)向，在班級中經(jīng)常一個人獨來獨往，老師鼓勵她當班干部，說這樣對小麗自身的成長很有幫助。過了段時間，隨著班級活動組織得有聲有色，同學們的熱情越來越高，內(nèi)向的小麗也變得越來越活潑，擔任班干部工作認真、負責，同學們越來越喜歡她。
（4）分析小麗變化的原因：。
（5）最后，班長呼吁大家一起為構(gòu)建美好集體而努力！為響應(yīng)班長號召，你打算怎樣為班集體貢獻個人的智慧和力量？

【考點】集體凝聚力；在共建中盡責；建設(shè)美好集體；個人與集體．

【答案】先助班級籃球隊訓練；堅持集體利益；小閩承擔了對集體、他人的責任，正確處理了集體與個人的關(guān)系，有利于建設(shè)美好集體；集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為