30.【美好集體】
為增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增加集體的凝聚力,培養(yǎng)大家熱愛集體、奉獻(xiàn)集體的思想感情,共同建立一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,某中學(xué)七年級(1)班班委會決定召開一次主題班會。假如你是該班同學(xué),請你積極參與這次活動。
首先由班長先展示這么一句話“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?!?br />請問:
(1)這句話說明集體的力量來源于什么?
學(xué)習(xí)委員結(jié)合同學(xué)們的校園生活,創(chuàng)設(shè)探究情境,提出學(xué)習(xí)任務(wù),組織開展探究式學(xué)習(xí)。請你完成下列探究任務(wù):
片段一 周六,小福本來和好朋友約好去看場電影,可是臨時接到班委的邀請,請他幫助班級籃球隊訓(xùn)練,因為下周馬上要比賽了。
(2)小福的正確做法是
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理由:
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片段二 課間休息時,小閩主動擦黑板、整理講臺,這成了他的“常規(guī)動作”。他的行為得到了同學(xué)們的點贊。
(3)你點贊的理由:
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片段三 小麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但比較內(nèi)向,在班級中經(jīng)常一個人獨(dú)來獨(dú)往,老師鼓勵她當(dāng)班干部,說這樣對小麗自身的成長很有幫助。過了段時間,隨著班級活動組織得有聲有色,同學(xué)們的熱情越來越高,內(nèi)向的小麗也變得越來越活潑,擔(dān)任班干部工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),同學(xué)們越來越喜歡她。
(4)分析小麗變化的原因:
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(5)最后,班長呼吁大家一起為構(gòu)建美好集體而努力!為響應(yīng)班長號召,你打算怎樣為班集體貢獻(xiàn)個人的智慧和力量?