1．某班學(xué)生舉辦了“學(xué)習(xí)歷史話說(shuō)改革展望未來(lái)”主題演講會(huì)。請(qǐng)閱讀材料，利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一：古代，日本師從我國(guó)，成為禮儀之邦；近代，日本求知于世界，迅速走上資本主義道路。
材料二：
| 類別 |
主要內(nèi)容 |
| 政治方面 |
大力加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣，……天皇擁有無(wú)限的權(quán)力，下設(shè)太政官輔佐天皇；廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)。 |
| 經(jīng)濟(jì)方面 |
向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，聘請(qǐng)外國(guó)專家，向國(guó)外派遣留學(xué)生…… |
| 軍事方面 |
模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制 |
| 社會(huì)生活和文化教育方面 |
提倡“文明開(kāi)化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育 |
材料三：亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō)：“諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一地做到了?！?br />
——《世界歷史》九上（1）材料一中“古代，日本師從我國(guó)”的歷史事件是什么？
（2）材料二陳述的是日本近代的哪一重大事件？措施中對(duì)日本民族創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的具體措施是什么？
（3）材料三中所提及的“改革”指哪一事件？亞歷山大二世的話表明此次改革的根本目的是什么？
（4）三則材料反映的是不同國(guó)家、不同時(shí)期的歷史事件，其共同影響是什么？
（5）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)能給我們哪些有益的啟示？至少兩點(diǎn)。
