1．科學源于生活又高于生活，生活中的許多現(xiàn)象往往隱含著科學道理。
生活發(fā)現(xiàn)：①打足氣的自行車車胎在陽光曝曬容易爆破。
②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力提出問題：質量一定的氣體，壓強大小與哪些因素有關呢？根據生活發(fā)現(xiàn)以下猜想建立假設一：質量一定的氣體，壓強大小可能與溫度有關。
假設二：質量一定的氣體，壓強大小可能與有關。
思維準備：
為探究假設一，研究對象應是一段被封閉的氣體；
實驗步驟：
（1）取一根長度為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫20℃下用水銀密封一端空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置。如下圖所示：測出水銀柱高度，此時空氣壓強為p₁。
（2）將玻璃管的空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升，往玻璃管內注入水銀，直到水銀下表面回到原來的標記位置為止。測出水銀柱高度，此時空氣壓強為p₂。
（3）將玻璃管的空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗。測出水銀柱高度，此時空氣壓強為p₃。
實驗現(xiàn)象：

①步驟2中，往玻璃管內注入水銀，直到水銀下表面回到原來的標記位置，這樣操作的目的是。
②實驗中用什么現(xiàn)象轉換體現(xiàn)出被封閉氣體的壓強大小。
④比較p₁，p₂，p₃，按照從小到大的順序：。
⑤得出結論：。

2．如圖所示為海姆立克急救法示意圖，其操作原理是：當異物堵在喉部時，突然用力壓迫兩肺下部膈肌，使肺部殘留空氣形成一股氣流沖擊異物，將異物驅除，使人獲救。如圖能正確表示異物排出時膈的升降和肺內壓、外界氣壓大小關系的是（　?。?/div>

3．科學源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學道理。
【生活現(xiàn)象】①一只略有凹陷的乒乓球放進一杯熱水中，乒乓球會鼓起來恢復球形：
②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力。
小明對上述現(xiàn)象非常感興趣，于是想探索其中奧秘。
【提出問題】一定質量的氣體壓強大小與什么因素有關呢？
【建立猜想】
猜想一：一定質量的氣體壓強大小可能與溫度有關。
猜想二：一定質量的氣體壓強大小可能與體積有關。
（1）小明作出猜想一是基于生活現(xiàn)象 （填“①”或“②”）。
【獲取證據】
小明為了驗證猜想二，他找來一個注射器和一個氣壓傳感器，在注射器里密封了30mL空氣（不計注射器活塞重力和摩擦，大氣壓強，并與傳感器密封連接，接上數據采集器，如圖所示，然后緩緩推動活塞，記錄數據如下：

實驗次數	1	2	3	4	5
體積（mL）	30	25	20	15	10
壓強（×10Pa ）	1	1.2	1.5	2.0	3.0

【得出結論】
（2）小明分析表中數據可得出的結論是 。
【交流評價】
（3）實驗中如果小明快速推動活塞，傳感器的讀數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”），理由是 。