閱讀材料，回答問題。
材料一  科舉制度是一種通過分科考試以選拔官員的制度。隋文帝時(shí)曾令各州推舉人才，這些被推舉的人才須考試合格才可以做官。隋煬帝設(shè)置了進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度誕生。
材料二  唐朝科舉制傳播鄰國，新羅、日本都曾通過考試選官。外國留學(xué)生也到長安參加科舉考試，考中進(jìn)士的還可以做官。
材料三  明朝的科舉考試每三年一次?？荚囈?guī)定了命題范圍，考生作文格式也做了明確規(guī)定。
（1）試結(jié)合材料一，分析科舉制在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了哪些影響？
（2）唐朝延續(xù)并完善了科舉制，試舉武則天、唐玄宗時(shí)期的相關(guān)史實(shí)加以說明。材料二中“唐朝科舉制傳播鄰國，新羅、日本都曾通過考試選官”說明科舉制產(chǎn)生了怎樣的影響？
（3）明朝科舉制規(guī)定的考試范圍是什么？規(guī)定的作文格式創(chuàng)作的文章被稱作什么？這一系列規(guī)定的積極和消極影響分別是什么？
（4）結(jié)合上述材料，概括科舉制從隋朝到明朝的發(fā)展趨勢。