當(dāng)前位置：部編版八年級下冊《第六單元課外古詩詞誦讀送友人》2021年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

閱讀薛濤的《送友人》詩，完成下題。
水國蒹葭^①夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢杳^②如關(guān)塞長。
【注】①蒹葭：古書上指蘆葦一類的植物。 ②杳：遙遠
（1）詩歌首句中“夜有霜”與下句中“
月寒
月寒
”一詞相照應(yīng)，描繪了秋天夜晚的
凄冷
凄冷
特點。
（2）全詩運用了
比喻
比喻
的表現(xiàn)手法（填一種即可，1分），表達了詩人
表達了詩人與友人分別時的依依不舍之情和對友人別后的思念之情
表達了詩人與友人分別時的依依不舍之情和對友人別后的思念之情
情感。

【考點】送別抒情；表達技巧．

【答案】月寒；凄冷；比喻；表達了詩人與友人分別時的依依不舍之情和對友人別后的思念之情

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/18 8:30:1組卷：21引用：2難度：0.5

相似題

1．下面對《渡荊門送別》賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

A．這首詩是李白乘船出蜀至荊州時所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描繪出畫卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩中

B．頷聯(lián)煉字精妙?！半S”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出了空間感和流動感；“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟

C．頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠長，表達出詩人豪邁的心情和新鮮的感受

D．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊。

發(fā)布：2024/11/16 9:30:1組卷：950引用：5難度：0.8

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2．古詩文閱讀。閱讀下面兩首唐詩，完成問題。
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，表現(xiàn)的都是對朋友的深厚情誼。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。
發(fā)布：2024/11/15 11:30:1組卷：45引用：5難度：0.5
解析
3．閱讀《送友人》和《謝亭送別》，完成答題。
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。（1）兩首詩都運用了景物描寫來表達離別之情。請你結(jié)合《送友人》五六句（頸聯(lián)）詩，《謝亭送別》后兩句詩，作簡要賞析。
（2）古往今來，諸多文人墨客對于別離總是歌吟不絕。一種別離，多樣情思。下面詩句中最能體現(xiàn)曠達樂觀情懷的一項是

A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
D．又送王孫去，萋萋滿別情。
發(fā)布：2024/11/15 3:30:1組卷：76引用：2難度：0.8
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1．下面對《渡荊門送別》賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

1．下面對《渡荊門送別》賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>