1．秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，它的許多措施對后世產(chǎn)生了深遠影響。七年級歷史興趣小組準備圍繞秦朝的相關歷史開展一次綜合性學習活動。請你參與，一起解決問題。
【史料結合】
材料一：史載：秦王嬴政任用許多能干的人，如李斯、蒙恬、尉繚等。其中，尉繚是當時的軍事家，當秦王嬴政發(fā)現(xiàn)這位出色的軍事人才時，竟然放下國王的架子，“衣服食飲與繚同”，后來任命他統(tǒng)領軍事。
（1）根據(jù)材料一，指出秦國能夠完成統(tǒng)一大業(yè)的原因。
【角色扮演】
材料二：小明在歷史劇中扮演完成統(tǒng)一后召開宮廷會議的秦王嬴政，其中一句臺詞是：“自今日起，朕稱皇帝。為改變以前長度、容量、和重量不一的狀況，以秦制為基礎，統(tǒng)一①制度；今后凡買賣交易，統(tǒng)一使用②（貨幣）；廢除原六國的文字，以③為全國規(guī)范文字。”
（2）請將材料二①②③橫線上的內容補充完整。
【畫圖學史】
材料三：如圖，是一位教師講授秦朝歷史時的板書設計。

（3）根據(jù)圖片，說明該板書反映的是什么制度。結合所學知識，指出這項制度中的哪一舉措對后世影響最為深遠。
【歷史感悟】
材料四：西漢賈誼認為：“秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權，禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始……一夫作難而七廟隳（毀壞；崩毀），身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也”。
（4）根據(jù)材料四并結合所學，說說秦朝短暫而亡的根本原因是什么。
（5）根據(jù)上述材料，任選下列其中一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚，總結提升）
觀點一：秦始皇為中華民族的統(tǒng)一作出了貢獻
觀點二：得民心者得天下，失民心者失天下

2．秦始皇為解決邊患，派蒙恬北擊匈奴，并修建舉世聞名的萬里長城，請寫出秦長城的東西起點。

3．秦朝建立后，為鞏固統(tǒng)治，秦始皇在中央設置了三個官職，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務，請寫出這三個官職的名稱。