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寫(xiě)作。
      有個(gè)有趣的物理小實(shí)驗(yàn):離得很近的兩個(gè)音叉,如果頻率不相同,即使用力敲響其中一個(gè),另一個(gè)也幾乎不發(fā)出聲音;如果頻率相同,只要敲響其中任意一個(gè),另一個(gè)就會(huì)發(fā)出較大的聲音。后者在物理學(xué)上稱(chēng)為“共鳴”。
      其實(shí)共鳴也存在于自然、讀書(shū)、交往、藝術(shù)欣賞以及生活的方方面面。
      請(qǐng)你以《那一次,我與              深深共鳴》為題,寫(xiě)一篇文章。
      要求:①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)詞,使題目完整;②文體不限,不少于600字;③不得套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。
【考點(diǎn)】半命題作文
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:116引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.作文。
          走進(jìn)早市,感受吆喝聲的趣味;走進(jìn)燒烤節(jié),感受人間煙火氣的趣味;走進(jìn)田野,感受植物的繁茂;走進(jìn)樹(shù)林,聆聽(tīng)百鳥(niǎo)的聲音……就像酈道元感慨三峽的風(fēng)光:“清榮峻茂,良多趣味。”你在何處,感受到了怎樣的趣味?請(qǐng)以“_______,良多趣味”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
    發(fā)布:2024/9/25 0:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.作文。
          進(jìn)入初中校園,新的環(huán)境,新的伙伴,新的成長(zhǎng)階段,這里一定有你或高興、或沮喪、或感動(dòng)的事情,請(qǐng)以“一件令我                  的事情”為題,記錄下你印象深刻的初中生活。
          要求:(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),不得抄襲。(2)文體自選(詩(shī)歌除外),不少于500字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。
    發(fā)布:2024/9/24 12:0:3組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.這顆種子是如何讓你茁壯成長(zhǎng)的?
    ??請(qǐng)以“_______種子,讓我茁壯成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
    ??要求:
    ①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
    ②表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí)。
    ③600字左右。
    ④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
    發(fā)布:2024/9/24 13:0:4組卷:2引用:1難度:0.7
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